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实物模拟,将抽象知识形象化展示

文章来源: 作者:沈小军/邢文瑞 发布时间:2014年09月25日 点击数: 字号:

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冯莉莉老师在上课

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学生分组构建模型

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小组代表展示成果

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参与观课的老师们

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高全套老师评课

 

  9月24日下午,郑州九中生物组冯莉莉老师引领学生上了一节有趣的模型建构课。同学们用实物模拟的形式展示减数分裂过程中染色体的行为变化,并分组探讨配子多样性形成的原因。生物组全体老师认真聆听,深入课堂参与观课。

  冯老师的课堂环节新颖,学生十分感兴趣。带着课前准备好的实物模型,以小组为单位,同学们认真讨论并演示染色体的行为变化。通过各小组展示建构结果,共同统计出配子组合的不同形式,最后做出规律性总结。

  这种形象化手段将细胞中微观、抽象、复杂的知识形象地展示出来,学生更容易理解,效果倍增。通过动手操作、汇报展示等环节,也使得学生的主体性得到充分发挥。

  课后,郑州市原教研员高全套老师,对本节课做了详细地分析评价,并特别指出:“本节课小组合作的效果明显,值得大家学习借鉴”。生物组内各位老师也纷纷发表自己的看法,互相学习交流。
 

 

 

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