欢迎光临郑州市第九中学!
正在加载数据...
您现在的位置:郑州九中 >> 教学教研>> 智慧图书馆>> 正文内容

团结协作享成果,反思励志再前行--郑州九中生物组开展2014-2015校本课题结题报告会

文章来源: 作者:沈小军/邢文瑞 发布时间:2015年03月24日 点击数: 字号:

点击查看原图

张聪利老师结题汇报

点击查看原图

王静老师课题成果汇报

点击查看原图

马一平主席发言

点击查看原图

孙秋华书记给出指导建议

  3月23日,郑州九中生物教研组在我校图书阅览室开展了2014-2015年度校本课题结题汇报活动。校领导孙秋华书记,马一平主席,周延军主任和资深专家高全套老师应邀参加了本次活动。生物组张聪利和王静两位老师分别对各自主持的课题进行了结题汇报。

  张聪利老师主要从课题研究的过程和所取得的成果两方面对《目标引导下的生物课堂“教-学-评”的一致性研究》这一课题进行了汇报总结。详实的课题研究内容,丰富的课例研究成果,让参与该课题研究的老师受益颇多。同时,通过此项研究,也形成了一套较为成熟的目标引导下生物课堂“教-学-评”一致性的基本程序,并已开始在组内推广。

  王静老师立足高中生物学实验的重要性以及学生创新意识的培养,带领课题组成员进行了题为《高中生物实验课培养学生创新意识》的研究。王老师主要从研究成果及研究过程中学生的体验和创新意识培养方面,进行汇报、反思。生动形象的成果展示,不仅记录了学生在体验学习中的收获,也反映出学生对于生物学创新实验极大的热情与兴趣。学生在这样的实验课堂中,逐渐地由被动接受式的学习转变为主动思索探究。这无疑对于学生探索精神和创新意识的培养有很大帮助。

  汇报结束后,生物组组长沈小军和组内老教师王燕分别对两位老师主持的课题进行了简短总结和评价。孙秋华书记、马一平主席、高全套老师和周延军主任认真聆听,并对每位汇报老师的课题研究内容进行提问,肯定了两个课题研究的成果,点出了课题研究中的许多闪光点,并对结题整理工作提出了一些切实可行的建议。

  扎实的教研活动,对于生物组每一位教师来说都是很好的成长机会,在今后教学工作中,我们会再接再励,在实践中不断提高自己。

更多
[打印文章] [添加收藏]