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行“观课评课”活动,倾力打造生态大课堂——郑州九中政治组举行课题汇报课活动

文章来源: 作者:黄颖慧 赵海/赵真 李萍 发布时间:2015年05月15日 点击数: 字号:

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冯宝霞老师在上课

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朱林老师在上课

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老师们在认真听课

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集体评课

  春华秋实,桃李沁香。2015年5月14日下午,郑州博爵国际学校冯宝霞、朱林老师分别上了一节课题汇报课。郑州九中工会马一平主席、郑州博爵国际学校教务处胡文凯主任及政治组全体教师参与了此次观课评课活动。

  冯宝霞老师带来的是由王健老师所主持课题《分层教学在高中思想政治课中的尝试》的一节课题研讨课,本节复习课的内容为《经济生活》第三课《多变的价格》。冯老师悉心设计、深入探究,在与学生的积极互动中展现教学特色,将新课程改革倡导的“以学生为主体,尊重学生,突出学生的个性”的生态课堂理念渗透到每一个教学环节中,思路清晰,模式新颖,方法多样,取得了较好的教学效果。老师们在听课中,不仅关注教师的“教”,更多关注学生的“学”,认真观察学生学习过程中的表现,观察他们如何听课,如何回答问题,如何记笔记,如何分小组进行探究,如何与同学交流……评课的角度也从如何更有利于学生的“学”展开。

  朱林老师上的是高三政治专题复习课《发展社会主义市场经济》,本课设计包括四个环节:时政热评,激发共鸣;考纲展示,瞭望高考;小组合作,探究学习;高考演练,能力提升四个环节。第一环节主要是学生对时政热点进行短评,较好地激发了学生的学习兴趣;第二环节主要是展示高考考纲,让学生明确高考要求,做到心中有数;第三环节主要是学生对探究问题先自主讨论,后分组展示,学生学习气氛浓厚;第四环节主要是让学生走进高考,实战演练,以检测课堂效果。这节复习课课型模式新颖,环节层次清晰,学生探究热烈,效果显著。

  观课结束之后,授课教师和其他观课老师一起评课议课,授课老师首先陈述自己的教学设计思路,进行课后反思,观课老师根据课堂观察进行评价,他们就自己在观课中看到的亮点和发现的问题与授课教师进行反馈交流。真诚的交流、浓厚的研讨氛围、热烈的气氛,让每一位与会老师均受益匪浅。

  通过此次“观课评课”活动,有效促进了教师对课堂教学进行反思交流、评议质量的改进,同时对提高课堂教学的质量与效率、促进教师专业成长、推进九中生态大课堂建设走向深入起到了重要作用。

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