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郑州市高中语文第四共同体教研活动在郑州九中进行

文章来源:本站原创 作者:张忠泽/池渊 发布时间:2017年11月21日 点击数: 字号:

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郑州九中景晓伟老师上课

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学生在景晓伟老师的引导下,合作探究,气氛热烈

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郑州九中查经杨老师上课

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郑州九中语文学科教研组长郭河秀老师进行评课

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讲课老师自我评价

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参会老师细致点评

  11月20日下午,郑州市高中语文第四共同体教研活动在郑州九中举行,开展了一场以多文本阅读教学为主题的的教学观摩与研讨活动,共同体相关学校老师参会。

  本次教研活动中,郑州九中的景晓伟老师展示了一节《“多文本阅读课堂实际操作研究”之读易安词》。课堂上,景老师引导学生自主阅读,找出诗中的直接抒情句和主要意象,然后通过多文本对比阅读,推测出作者的创作阶段,感受诗人的不同情感,最后课堂在延伸阅读中结束。郑州九中的查经杨老师带来了一节契诃夫的《装在套子里的人》,查老师的课通过引导学生自主学习和合作探究,让学生对比教材节选部分和小说原作,找出二者的不同,然后成为修订教材的编辑,对小说进行添加,给我们展现了一个别样的课堂,使学生更加充分全面地认识了别里科夫。

  课后两位老师都对自己的课堂进行了反思,郑州九中语文学科教研组长郭河秀老师点评说:“这两节课都是成功的语文课,上出了自己的特色,教学环节设计合理且新颖,都很好的贯彻了两位老师的教学目标,学习过程中突出学生的主体性,让学生通过合作探究等形式主动学习,最后都能针对各自的教学目标设计并落实合理的评价任务。”

  郑州九中的部分老师也做了精彩点评。与会的其他学校老师也积极发言,谈论了自己的看法。

  通过此次有目的、有针对性的教研活动,老师们感慨颇深。大家认为在发挥课堂教学创新、学生学习方式转变的同时,更应当坚持立足于标准,将有利于促进课堂学习持续性更好的发展。

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