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从收敛走向发散,从局部迈向单元 郑州九中数学组举行“大单元教学研讨会”

文章来源:本站原创 作者:张亚迪 发布时间:2020年12月25日 点击数: 字号:

郑州市第九中学数学组组长杨进生老师主持此次研讨会

为更好地促进数学核心素养的培养,郑州市第九中学数学学科组于2020年12月23日下午在学科活动室举行了数学组大单元教学研讨会,此次研讨会由数学教研组组长杨进生老师组织举行。

为了更好地适应新课程标准中对数学核心素养的要求,单元设计在新课改的要求下地位变得越来越重要。单元设计的有效运用可以提高课堂效率,学生学习知识的难度也会降低,学生的学习效率也会得到提升。

此次研讨会主要分为回顾学校教研要求、大单元教学资料解读、崔允漷老师理论学习、各备课组分工四大环节。杨进生老师指出大单元教学的宗旨是把学科教学从“小课时”中解放出来,以更大的视野、更高的层面,建构新的教学系统,把学科教学纳入一个大的教学系统,使之更趋于完美、合理、高效。并从教学内容、教学架构、教学视野、课程单元的意义等角度对大单元教学资料进行解读。

最后,杨进生老师对各年级段的任务进行分配,要求人人参加,人人有任务;人人有展示,人人有资料。

此次教研体现了九中教师真正做到以学生为主体、关注学生发展、提高课堂效率。通过此次的学习和后续的安排,老师们能够在之后的教学中继续学习大单元教学,并逐步将理论与日常的教学相结合。

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