各开发区（管委会）、县（市）区文明办，教育（教体）局，市属中小学校：

为深入贯彻落实全国文明办主任会议、全国学雷锋志愿服务工作推进会议精神，充分发挥中华经典文化的现代德育教育功能，不断增强中小学生继承和弘扬中华文化的自觉性、主动性和创造性，经市文明办、市教育局研究，决定在全市中小学生中组织开展“中华经典诵读”活动。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

以立德树人为根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案，通过广泛开展诵读、书写、绘画、讲述中华经典文化活动，建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化，培育全市中小学生的民族精神、爱国情感和社会责任感，不断提高他们的思想道德素质和人文素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动内容

1.结合重要节日、纪念日举办“中华文化经典”集中诵读活动。结合“我们的节日”主题活动，分别在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等传统节日举办集中诵读活动，有效覆盖全市中小学校。清明节期间开展“过清明、读经典、缅忠魂、承先志”主题活动；端午节期间开展“过端午、读《离骚》、思屈原”经典诵读活动；中秋节期间开展“过中秋，思团圆”诗歌朗诵会；重阳节期间开展评选“十大孝子”活动；春节、元宵节期间开展“过大年、谢父母”感恩教育活动等系列主题教育活动，将经典诵读活动与弘扬传统文化结合起来，引导未成年人践行孝道，关爱他人，奉献社会。

2.开展“中华经典诵读”进校园、进课堂活动。一是各学校通过社团活动的形式，吸引爱好诵读的学生组建经典诵读社团，定期排练节目。二是运用校园广播站每周播出一期“书香广播”，诵读国学经典，弘扬中华美德，激发学生收听和参与的兴趣。三是进行校园内的阅读文化环境布置，或用诗文，或用书画，或用学生创作的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。四是结合学校道德讲堂开展“中华经典诵读”，将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，引导广大未成年人从道德模范和经典道德文章中吸取营养，塑造中小学生高尚的思想品德。

3.开展“中华经典诵读”进基层活动。积极推动经典诵读活动进家庭、进机关、进企业、进社区、进村镇。各学校采取“小手拉大手，儿童带家长”等方式，带动广大学生家长积极参与经典诵读活动。引导家庭设计“亲子共读”记录表、制定“亲子共读”计划，形成家长与孩子一起阅读经典的习惯。教育部门要组织幼儿园、小学到社区和村镇举行“经典文化进家庭展演”等展演活动。通过全社会共同参与，不断扩大诵读活动的影响力和覆盖面，带动全社会形成诵读经典、学习经典的氛围。

4.开展“中华经典诵读”优秀作品评选展示活动。各开发区（管委会）、县（市）区要积极组织开展“中华经典诵读”优秀作品评选展示活动。在各级广播、电视、报纸等新闻媒体开辟“中华经典诵读”专栏、专题节目，介绍名篇名作，刊发赏析文章，追踪报道诵读活动动态，宣传开展此项活动的重要意义、取得的成效，调动社会各界支持和参与“中华经典诵读”活动的积极性。同时，在街头巷尾、公共场所,广泛设置宣传标语和公益广告，发动各中小学校积极参与，认真组织实施，推动经典诵读活动深入开展。

三、工作要求

1．加强领导，提高认识。组织开展“中华经典诵读”活动，不仅是落实立德树人根本任务，引导广大青少年歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求的重要举措，也是全面提升市民文明素养和城乡文明程度的重要途径。各开发区（管委会）、县（市）区，各有关单位，各学校要充分认识开展经典诵读活动的重要意义，切实加强领导，有力有序推进。

2．精心组织，务求实效。各开发区（管委会）、县（市）区文明办，教育（教体）局要密切配合，不断增强活动的吸引力和感染力。要明确责任部门，确保各项活动有组织、有落实、有成效。全市各中小学校要结合实际开展诵读活动，引导广大师生自觉把诵读经典渗透到学习生活中，充分发挥经典的独特功效。要把经典诵读活动贯穿于学校教育教学的全过程，贯穿于未成年人思想道德建设的各个方面，切实增强活动的针对性、实效性。

3．加强宣传，营造氛围。各开发区（管委会）、县（市）区，各学校要召开经典诵读动员会，充分利用校园网、黑板报、广播站、宣传橱窗等宣传载体的作用，登载、广播经典篇目，在校园营造浓厚的诵读氛围。各开发区（管委会）、县（市）区文明办负责收集活动的图文简报、视频内容和媒体报道资料，并及时报送至市文明办未成年人思想道德教育处（联系电话：0371-67187533，电子信箱：zzwmbwcrc@163.com）。

郑 州 市 文 明 办      郑 州 市 教 育 局

2015年3月29日