荥阳市实验高中校长朱海青等相关领导热情接待。

 郑州九中送课团队与荥阳市实验高中领导深入交流

 张中泽老师授课《实践是检验真理的唯一标准》

 郑艳老师授课《导数的概念及其几何意义》

刘焕丽老师授课《Micro-skill of Continuation Writing》

朱林老师授课《如何正确运用判断》

崔鹏老师授课《抒情与写意中国文人画-花鸟》

听课、评课

严冬有暖阳，求索在路上。为实现优质教育资源共享，促进校际间教师的互动交流及共同发展，2024年12月18日上午，郑州市第九中学一行5名教师在学校党委书记周继莉的带领下走进荥阳市实验高中，开展“送课送教”活动。

张老师引导学生了解课文的时代背景，让学生以一个读者角度思考社论，进而得出“权威性”、“逻辑性”、“说服力”的论证特点，从而引导学生深入探究基于以上论证特点的社论论证技巧，并绘制了思维导图。学生在课堂上思维活跃，小组探究热烈，回答问题积极踊跃。

郑老师注重数学思想方法的渗透，学生重温平均变化率到瞬时变化率的生成过程；同时借助于信息技术，让学生动手实践，加强导数概念的直观感受；课堂上老师关注学生的学，以问题链的形式层层推进，师生互动充分，实现了学科素养在课堂上落地、生根、发芽。

刘老师聚焦读后续写微技能训练之无灵主语和有灵动词，让学生通过有效的针对性联系提升语言表达能力，让语言变得生动而形象。

朱老师引导学生通过合作将知识连“点”成“线”、构“线”成“面”、集“面”成“体”，调动正确运用判断的知识在具体问题解决中遵循逻辑思维规则，培养了学生的科学思维。

崔老师通过一堂生动的美育课，展示了一代宗师徐渭、八大山人、郑板桥等名家艺术风格和洁身自好的品质，引导学生通过作品鉴赏理解“如何通过用笔墨借物抒情来表达了解画家怀才不遇、生不逢时悲愤心境”和“如何用画笔去实现自己”的人生理想。

教而不研则浅，研而不教则空。五位老师以素养立意，统领“大单元”教学，通过创新教学方式实现教学评一体化，并积极探寻如何通过学科课堂主阵地落实立德树人任务。本次活动为教师们搭建了互相学习、交流的平台，达到了优势互补、共同提升教师素养的效果，真正做到了送课促交流，互助共成长。