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中秋佳节到来，一份融合传统文化与学科知识的特色实践作业清单，近日在郑州九中高二年级引发热烈反响。各学科组结合本学期教学进度，分层设计了兼具趣味性与知识性的实践任务，让学生在动手实践中打通课本与生活的壁垒，真正实现“在生活里学知识，在实践中悟文化”。

本次作业设计精准贴合各学科核心素养要求，既独立成篇又形成跨学科联动的文化主题。语文组结合近期诸子百家单元的学习内容，布置了“经典阅读心得分享”任务，引导学生在课外拓展阅读中深化对先秦思想的理解，让千年哲思走出课本，走进学生的日常思考。英语组推出“月之笺·英译猜诗会”书签创意活动，学生自制中秋主题书签，将中秋咏月名句译为英文书写在正面，返校后通过“看英译猜古诗”的互动游戏，感受跨语言传播中国文化的独特魅力。化学组要求学生绘制“化学反应与能量转化”思维导图，将刚学完的知识点系统化梳理，把抽象的化学原理转化为清晰的知识网络。政治组则以“中秋节里的哲学智慧”为主题，鼓励学生从辩证思维、文化传承的视角解读中秋习俗，在手抄报创作中深入理解传统文化背后的哲学内涵。

“这次中秋作业特别有意思，我选了‘千里共婵娟’的句子翻译，画了桂花书签，既练了英语又能动手做手工。”高二11班的一位同学说。不少家长也反馈，孩子为了完成作业主动查阅古诗译本、梳理化学知识点，还拉着家人一起讨论中秋习俗里的文化内涵，学习的主动性明显提升。

高二年级主任郑艳表示，本次中秋作业设计始终坚持“以生为本”的理念，充分考虑不同学生的学习基础与兴趣特长，没有设置过高的技术门槛，鼓励创意表达。“我们希望打破‘作业等于习题’的刻板印象，让学生感受到知识不是书本上的死内容，而是可以用来解释生活、表达自我、传承文化的工具，最终引导学生爱上学习、热爱生活。”

返校后，郑州九中高二年级各学科还组织优秀作业展、心得分享会等配套活动，让这些充满创意的实践成果成为课堂教学的延伸素材，进一步深化作业的育人价值。