尚美珍老师在课堂上

学生发言

学生发言

学生做题

教师观摩

课后评课

　　“真转变，真提升”是郑州九中校长田宝宏对全体九中人的期望，新学期以来,郑州九中历史组认真学习，深入实践，从课题研究入手，践行着“真转变,真提升”的要求。经过前期的打磨、准备，3月19日上午，历史组尚美珍老师为大家奉献了一节精彩纷呈的课题研讨课，得到了听课领导和老师的一致好评。

　　尚老师认真钻研教材，课前准备充分，对课本材料的优化组合，使得课堂更加连贯，语言知识的输入输出更具有效性。在本次研讨课上，尚老师授课流 畅，内容环环相扣，充分突出学生的主体地位，采取小组合作探究找证据的形式上台展示合作成果。整堂课课堂气氛活跃，各个环节都突出了学生的丰富的想象力， 课上还表演了学生自编自导自演的历史课本剧，充分展现了郑州九中学生丰富的创造力和想象力。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给听课老师留下了深刻的印象。

　　课后，郑州九中历 史教研组长张奇星对这节公开课进行了精彩的点评。张老师首先对授课教师及学生总体素质给予了很高的评价，并对本节课的教学目标、教材处理、教学过程及教学 效果给予详细的点评。张老师指出，此次公开课教学目标设计严谨细致，课堂步骤环环相扣，教学目的性强，学生能积极地参与课堂，学生活动设计新颖，能很好地 体现知识、能力及情感目标，教师能很好地运用多媒体为课堂服务。历史教研组其他老师也对该次活动给予了很高的评价，他们认为，本节课能通过课堂教学及学生 活动很好地体现了“自主、合作和探究”的主题，培养学生形成互学互助的合作意识、竞争意识及团结协作精神。

　　本次课题研讨课活动为全校历史教师搭建了一个交流学习的平台，使老师在教学、评课方面得到了磨炼、提升，受益匪浅，同时也推进郑州九中历史组整体教学工作的进一步转变与提升。