张奇星老师在课堂上

同学们在认真听讲

同学们在分组讨论

学生积极回答问题

教师与学生互动

课后学校领导和历史组全体教师经行评课

　　2015年9月21日下午，郑州九中历史教研组张奇星老师在五楼演播室上了一节精彩纷呈的课题研讨课。郑州九中工会主席马一平和郑州九中教科研主任周延军，以及郑州九中历史组全体教师一起观摩了这节课。

　　张奇星老师认真钻研教材，课前准备充分，对课本材料的优化组合，使得课堂更加连贯，语言知识的输入输出更具有效性。在本次公开课上，张奇星老师授课流畅，内容环环相扣，充分突出学生的主体地位，采取小组合作探究找证据的形式上台展示合作成果。整堂课课堂气氛活跃，各个环节都突出了学生的丰富的想象力，课上还表演了学生自编自导自演的历史课本剧，充分展现了我校学生丰富的创造力和想象力。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给听课老师留下了深刻的印象，得到听课老师的一致好评。在课后的交流研讨中，各位领导和老师对这堂课都给予了充分的肯定。

　　在公开课结束后，郑州九中工会主席马一平及郑州九中教科研主任周延军对这节公开课进行了精彩的点评。马一平主席首先对我校教师及学生总体素质给予了很高的评价，并对本节课的教学目标、教材处理、教学过程及教学效果给予详细的点评。马一平主席指出，张奇星老师的公开课教学目标设计严谨细致，课堂步骤环环相扣，教学目的性强，学生能积极地参与课堂，学生活动设计新颖，能很好地体现知识、能力及情感目标，教师能很好地运用多媒体为课堂服务。周延军主任对该次活动给予了很高的评价，他指出本节课能通过课堂教学及学生活动很好地体现了“生态大课堂”的理念，培养学生形成互学互助的合作意识、竞争意识及团结协作精神。

　　本次课题研讨课活动为我组教师搭建了一个交流学习的平台，使老师在教学、评课方面得到了磨炼、提升，受益匪浅，同时也推进我组整体教学水平的不断提高。