郑州九中李素芳老师上课，引导学生阅读课文

学生认真听讲李老师上课

学生在李素芳老师的引导下，合作探究，气氛热烈

郑州47中张秋丽老师在与学生分享学习目标

张秋丽老师检查学生的自主学习情况

郑州九中语文学科教研组长郭河秀老师进行评课。

　　10月12日下午，郑州市第四教研共同体语文学科“教-学-评”一致性课堂研讨会在郑州九中举行，第四教研共同体相关学校老师参会。本次会议着力探究郑州市教育局教研室推行的新课程改革，着重探究新的课程改革“教-学-评”的具体实施策略，促进了教师专业成长与自身发展。

　　本次课堂研讨中，郑州九中的李素芳老师展示了一节《记梁任公先生的一次演讲》。课堂上，李老师引导学生通过自主阅读，梳理出文中的演讲场景，然后通过批注阅读，让学生写出梁任公先生的形象特征，感受一代大师梁启超的学者风范，最后课堂在拓展评价中结束。郑州市四十七中的张秋丽老师带来了一节巴金的《小狗包弟》，张老师的课紧扣写人记事单元“以小见大”的特点，通过自主学习和合作探究，给我们展现了一个敢讲真话、敢于剖析自己精神的真实自我形象。张老师最后用主旨的探究作为评价环节检测了目标是否达成。

　　课后两位老师都对自己的课堂进行了反思，郑州九中语文学科教研组长郭河秀老师点评说：“这两节课都是成功的语文课，都很好的贯彻了郑州市教育局关于“目标—教学—评价”一致性的精神。两位老师的教学目标设置合理清晰，学习过程中突出学生的主体性，让学生通过合作探究等形式主动学习，最后都能针对各自的教学目标设计并落实合理的评价任务。”

　　郑州四十七中部分老师也做了精彩点评。与会的其他学校老师也积极发言，谈论了自己的看法。

　　本次课堂教研活动，有力的推动了第四教研共同体“目标—教学—评价”在课堂教学中的落实，给各位教师示范了“教-学-评”一致性如何让课堂教学更为有效，很好的促进了课堂教学的发展。