郑州九中体育组主题教研

刘扬老师课标解读中

老师们认真聆听

郑州九中体育组第一阶段主题教研安排表

本着加强理论学习，探讨研究策略，发展研究学习风气，打造科研型教研组的目的，郑州九中体育组在刘扬组长牵头下，筹划了2020学年第一阶段的主题教研。11月20日上午，九中体育组进行了主题教研的第一课，教研题目为《再读2017版高中体育与健康课程标准》，主讲人是刘扬老师。

本次主题教研刘扬老师主要从六大方面对普通高中2017版体育与健康课程标准进行了解读：1. 课程性质与基本理念2.学科核心素养与课程目标3.课程结构4.课程内容5.学业质量6.实施建议。解读中，刘扬老师对课标中的重点名词如：体育与健康课程、学科核心素养、课程目标等进行了详细解读；又根据课标对学分、选课、课程内容安排的建议，结合九中选项教学实际，分析了目前学校选项教学的优缺点，提出了加强体能模块和健康教育模块课程学习的思路；对于课标中的实施建议，刘扬老师贴合郑州市近几年提出的“运动处方教学”、“四有课堂”等教学模式进行了分析，通俗易懂、化繁为简。刘扬老师课标解读后，老师们又积极发言，对选项教学的课堂管理及学业质量评价方式进行了交流。

据悉，郑州九中体育组2020学年主题教研活动将分为两个阶段，本学期为第一阶段：理论学习，包括“运动处方教学模式”、“四有课堂”等主题；下学期为第二阶段：体育教师基本功。牵头人刘扬组长表达了主题教研活动的初衷：使老师们了解上级的教育方针及思想，注重理论知识，回归课本，以标准引领课堂，促进教师进步。相信通过每周扎实的集体理论学习，体育组的老师们会对学校体育工作有更全面的了解，也会对课堂有更深入的思考，最终促进九中体育工作的不断进步。