建恩红老师激情授课中

师生三角测量中

建恩红老师专注说课中

熊华杰老师精彩评课中

邓俊成老师精彩评课中

刘焕丽老师精彩评课中

　　冬奥会的二十四节气倒计时，近两年河南卫视不断出圈的中国元素演出，走上国外舞台街头的中国武术乐器，无一不透露着博大精深的中国文化正在海内外绽放别样光彩。而中国的节日就是万丈光芒中璀璨的一缕。

　　2022年3月14日，郑州九中的建恩红老师为大家呈现了一节关于“节日与庆典”的新授课，与会教师们在交流和评课中完成了知识的沟通和思维的碰撞。

　　来自高一年级的建恩红老师已在新教材一线磨砺一年，本次亦以新教材必修3的第一单元为主题。建老师全英授课，连贯流畅、精彩纷呈，教学过程分pre-reading,while-reading,post-reading三个环节，教学内容围绕节日以“是什么，为什么，怎么样”三大经典问题链贯穿整个课堂，同时采用思维导图的方式总结和巩固文本的框架和内容，为以读促写作准备，让学生以文字的方式根据所学所见去创建一个有意义的新节日。本节课中，建老师在层层递进、由简入难的课堂环节设置中，一步步引导启发学生的深度思考，提高思辨能力和创新精神，同时体会节日文化内涵，感悟各国人民共同的精神追求和美好愿望。

　　课程结束，在备课组长刘焕丽老师组织下，随机选择了授课班级中三名不同层次的学生进行调研，由三位资深教师对其课堂的参与度、任务完成度以及有无知识新突破进行询问，以三角测量的方式完成了测评。据调研，本节课中学生参与度很高，能够时刻紧跟着老师的思维，能够在老师安排的时间内完成指定任务，同时经过本节课还会多多关注有关中国节日的素材，提高自己的英语阅读输入和写作输出，逐步提高自己的英语听说读写能力。

　　接下来分别由熊华杰老师、邓俊成老师和刘焕丽老师教师代表进行评课。熊华杰老师提出本节课充分调动了学生的积极性和创造性，课堂环节完整且课堂评价具体而丰富。邓俊成老师提出本节课以三大问题链贯穿全程，大中又见小，逻辑清晰；同时面对节日这一主题要增添真实情景，将教学与具体生活相结合，利用跨学科文史资源，将文化渗透和文化传承讲出深度和深意。刘焕丽老师指出本节课逻辑清晰、课堂活动安排合理，课前测以总结或预习的方式进行，起到了应有的作用，值得借鉴与参考，同时提倡以更多的个人回答代替集体回答，将能更好地检验学生的学习效果。

　　本节课既体现了以中国节日为载体的内涵美，又彰显了英语课堂层层递进环环相扣的逻辑美，让与会老师们不仅有了美的体验，同时还增进了专业能力和教学机智，皆受益匪浅。