从5月初到六月中旬，郑州九中校本课题研究中期汇报展示课活动开展的热火朝天。总共近70节展示课，先后参与观课的一线教师达到320多人次。

不断更新的课题汇报课通知


 

田宝宏校长在课堂听课


 

学习小组课堂展示


 

同课题组老师认真听课

    郑州九中田宝宏校长、贾惠芬书记和学校其他领导也积极深入课堂，与博士团队成员一起参与听课评课，极大地调动了广大教师参与观课、评课与学习借鉴的积极性。教务处、教科室积极严密做好展示课的组织协调工作，调配专业技术人员开动两台机器进行全程录像；各个课题小组也及时拍下众多鲜活的场面，积累下珍贵的音像资料，便于回顾、总结、学习和借鉴。诸多鲜活的原始素材也为学习课堂视频库进一步充实奠定了基础。众多展示课特色鲜明，其中不乏课改意识体现充分的精品课、示范课、研究课，为课题研究与课堂教学的紧密结合画上了浓重的一笔。

    据了解，今年初，郑州九中出台《校本课题管理办法》拉开校本科研的序幕。校本课题研究立足课堂，贴近教学，旨在解决课堂教学中存在的问题，努力推进课改进程，逐步构建九中特色的课堂教学模式。经过专家培训、课题申报、专家组初评、预开题、示范开题和全面开题等环节，最终确定本年度校本研究课题44件，其中重点课题13件，课题研究进入深入实施阶段。

    九中的校本课题研究中期汇报展示课活动，呈现诸多特点。课改意识、研究意识、学习意识鲜明，活动中不断体现出先进引领作用，同时，先进教育技术运用在展示课也在活动中得到不断熟练。

（图/文: 马一平 孙国岩）