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课程发展处、教师发展处 2022-2023学年下学期工作计划要点

来源:本站原创 作者:课程发展处 发布时间:2023-12-14 08:37:06 【字体:

 (一) 校本教研

按照教师的实际需求和学校发展的需要,本学期主题教研的主要内容包括:

1.一级职称以下教师的“微课答辩”、一级及以上职称教师的“理论测试”。

2.7年教龄以内教师的“汇报课、师徒结对课和做题说题大赛”、7年及以上教龄教师的“大单元教学研究、高考试题对比研究和新旧教材比较研究”。

3.鉴于常态化听评课的需要,本学期学校还将集合教研组整体力量进行“课堂观察评价量表”的开发(具体安排见《主题教研工作方案》)。

4.根据时间安排和需要,本学期将安排教学干部和骨干教师到已实行新高考的省市进行观摩学习,同时邀请相关专家到校进行指导。

(二)课程建设

注重国家课程的二次开发与整合,科学制定《新课程新教材学校课程实施方案》;加强“三新”背景下的校本课程的研发:

1.把德育教育和美育教育融入学科教学。

2.结合学校“新工科”教学特色,规划整合选修课程体系,对原有选修课进行深度开发,形成精品课程,基本满足学生的多样化和差异化需求。

3.针对360创新班和海航班学生需求,开设智慧生活课程、未来制造课程和海空酷客课程,加强学科竞赛课程开发、完善课程设置,拓宽学生成才途径。

(三)课堂建设

1.规范课堂行为,完善和落实《课堂教学基本标准》。

2.落实基于核心素养和课程标准的教学改革,依据学生学习特点,对学习目标、内容、方法、评价进行符合本校学生实际的校本化改进。

3.继续优化课前测、问题链设计、思维导图绘制、教学反思、限时练等环节;加强集体备课、“三角测量”听评课等活动。

3.制定具有学科特色的课堂观察评价量表。

4.打造“教学目标设定准确,核心问题链设计连贯合理,评价设计科学”的高效课堂。

(四)选科走班

1.学习已实行新高考“3+1+2”模式省份选科走班经验,结合校情制定选科走班实施方案。

2.开学初,组织学生进行模拟选科,初步了解学生选科意愿。

3.3月份通过召开学生大会和家长会,学生发展处对学生进行生涯规划指导,课程发展处开展选科走班指导讲座。

4.4月份结合期中考试再次进行学生选科情况摸底,进一步了解学生选科意愿,各班针对存在盲目选科情况的学生再进行指导。

5.5月份月考后组织学生通过选课系统线上选科,统计学生选科数据,对选科人数较少的选科组合进行调整,班主任、家长共同指导学生选科。

6.6月份确认选科结果。

(五)质量监测

1.开展常规教学质量月活动,加强对早读、上课、自习课、教学设计、作业建设等常规教学管理的过程性监管。

2.坚持“数据驱动教学”,依托数据分析平台,采用限时练、大型考试间周进行的方式,充分利用大数据分析功能,深层次多维度解读数据,用好错题本,开好质量分析会、班科会和反馈会,全面落实绩效面谈制度,优化教学行为,巩固优势学科,改进薄弱学科,发挥质量检测评价对学生发展的诊断与改进功能。

(六)强基计划

本学期将进一步加强高校强基计划的政策研究和针对本校实际的学生指导。具体要完成以下工作:

1.4月份关注高校强基计划报名时间、条件,组织符合条件的学生报名。

2.做好本年度“英才计划”,通过选拔学生的学习和作业指导,11月底开始准备下一年度学生选拔。

3.将数理化生学科竞赛辅导加入校本选修课。

4.以数学建模、科创大赛、大学研学营等为抓手,做好尖子生的背景提升。

5.6月份,高考成绩出来后,对进入笔试、面试环节的学生进行个性化辅导,并对强基计划通过的学生进行志愿填报咨询和指导。

(七)信息化建设

1.以培训为抓手,提升师生的信息素养;充分利用各种信息化资源,读懂数据、会用数据、用好数据,搭建精准教学数据平台。

2.发挥希沃智慧黑板各种教学功能,构建希沃白板备课、教学资源平台及在线教研管理平台,提高教师应用信息技术开展教学创新的能力,提升课堂教育教学效率。

3.开展创客教育,有效开展基于新工科的高中工程技术教育,推进信息化教学改革实验校建设。

(八)体育工作

1.加强体育教学管理,重新梳理“双新”体育模块教学体系,建立九中体育选项课校本教材。

2.加强运动队管理,落实开展校运动队学生晚自习到班情况检查,晚上足球队住校生的查寝制度。强化特长生训练、比赛及反馈制度建设,研究制定高考招生制度改革背景下的体育特长生中招录取新办法;落实好运动队训练时长和训练效率,纳入过程管理。

3.以校园足球项目和女排项目为龙头,以985和211院校为目标,为优秀运动员定制文化课培优方案,落实高水平运动员高考升学工作,增加985院校等名校的录取率,提升学校声誉。

(九)常规招生

1.进一步强化与初中学校顶层的交流走访,加强同年级主任、班主任等基层老师的沟通联系,掌握招生学校生源情况,一校一策制定针对性招生政策。

2.做好组织架构,优化片区分工,扩大招生力量,加强组内合作,坚持招生晨例会,精准及时反馈数据,合力谋划招生对策。

3.策划宣传时间节点,精心制作招生宣传页、招生PPT等,开展校园开放日活动,通过各级官网、公众号、新媒体、微信群、家长群等平台渠道进行全方位宣传,特别是360创新班的宣传。

4.发布《学科最后30天备考策略》,做好招生报名后的后续服务工作。

(十)海航招生

1.2月底启动招生宣传工作。

2.3月初进行为期2周的宣传发动工作并联系初选地点。

3.4月初按地市进行初选, 4月下旬确定入围定选学生名单。

4.5月初进行定选并公示合格学生名单,5月底组织定选合格学生填报志愿。

 

 

 

课程发展处、教师发展处

2022-2023学年下学期教学工作历

周次

日期

校内主要工作

2.7-2.11

1.启动教学常规质量月活动

2.高三一测

3.理科集中教研,教研组长传达市里要求,讨论制定本学期具体教学进度、集体备课、限时练安排和个人教学计划并上报,形成学科组本学期教研任务的具体分工及流程安排(以备课组或小组为单位)

4.各教研组布置安排本学期教研工作,上报汇报课、师徒结对课人员名单

2.12-2.18

1.高一高二期末考试

2.文科集中教研,教研组长传达市里要求,讨论制定本学期具体教学进度、集体备课、限时练安排和个人教学计划并上报,形成学科组本学期教研任务的具体分工及流程安排(以备课组或小组为单位)

3.各教研组布置安排本学期教研工作,上报汇报课、师徒结对课人员名单

2.19-2.25

1.汇报课、师徒结对课

2.教学常规质量月之教学设计检查

3.安排高二年级学生校本课程选课

4.新高考实地考察学习

2.26-3.4

1.郑州市市级课题申报

2.准备7年以上教龄老师理论考试试题

3.汇报课、师徒结对课

4.教学常规质量月之教学案例叙写评比和作业设计检查评比

3.5-3.11

1.一级及以上教师理论考试

2.教学常规质量月总结表彰

3.校本课程选修开始上课

3.12-3.18

1.主题教研组内研讨:(1)高考试题对比研究(2)新旧教材比较研究

3.19-3.25

1.高三二测

2.主题教研组内汇报:(1)高考试题对比研究(2)新旧教材比较研究

3.海航班初检

3.26-4.1

1.高三二测质量分析会、班科会、反馈会及考试数据精准分析

2. 主题教研集中展示:(1)高考试题对比研究(2)新旧教材比较研究

3.招生工作启动,做好分工和宣传材料

4.河南省省级课题申报

4.2-4.8

1.中招理化生实验操作考试和招生宣传

2.高一高二期中考试

3.主题教研分组研讨:大单元教学研究;组长准备:说题大赛试题

4.4月5日清明节放假

4.9-4.15

1.高一高二中考质量分析会、班科会、反馈会及考试数据精准分析

2.中招理化生实验操作考试和招生宣传

3.主题教研集中展示:做题说题大赛

十一

4.16-4.22

1.中招体育考试和招生宣传

2.主题教研组内汇报:大单元教学研究;组长准备:微课答辩内容

3.郑州市市级课题结项

十二

4.23-4.29

1.高三三测考试

2.主题教研分小组进行:微课答辩

3.教学常规、作业建设检查评比

十三

4.30-5.6

1.高三三测分析会、班科会、反馈会及考试数据精准分析

2.高一高二月考

3.郑州市人社局继续教育工作启动

4.4月29日-5月3日劳动节放假

十四

5.7-5.13

1.高一高二月考分析会、班科会、反馈会及考试数据精准分析

2.全面启动招生工作

3.主题教研分组研讨:课堂观察量表的研发

4.河南省省级课题结题

十五

5.14-5.20

1.主题教研分组研讨:课堂观察量表的研发

2.中招家长开放日

3.中招家长会及招生宣传

十六

5.21-5.27

1.中招家长开放日

2.中招家长会及招生宣传

3.主题教研集中展示:大单元教学研究

十七

5.28-6.3

1.高三考前工作安排

2.中招阶段性总结

3.主题教研集中展示:课堂观察量表的使用

十八

6.4-6.10

1.高考

2.高一高二期末复习备考

3.教学常规、作业建设检查评比

十九

6.11-6.17

1.高一高二期末考试

2.评教评学活动

3.暑假作业及开学考任务布置

二十

6.18-6.24

1.末考质量分析、班科会、反馈会及考试数据精准分析

2.中招考试准备及实施

3.中招体育、实验补测准备

4.安排假期各项培训

5.6月22日-24日端午节放假

 


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