《中国教育改革和发展纲要》指出“振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”而郑州九中的长远办学目标是把九中办成布局合理、现代化、高质量、有特色、三风好的全国实验性示范高中。为实现这一办学目标，就必须建立一支优秀的教师队伍，建立优秀教师队伍的关键是青年教师的培养和提高。为此，学校特提出青年教师培养方案，其中，“师徒帮带”是青年教师的“必修课”之一。

青年教师汇报课


 

学校领导、老师积极观课。

　　《郑州九中青年教师帮带条例》提出根据教师职责，中、老年教师有责任、有义务指导、培养青年教师，老教师应该毫无保留地把自己的好思想、好作风、好教法、好传统传授给青年教师，每个高级教师、一级教师都应帮带一至两个青年教师。同时，帮带条例中还规定了导师的任职资格，包括应具有高级或一级职称，要有强烈的事业心，有突出的教学成果和高超的教学技能以及丰富的教育教学经验等。

　　另外，条例中也对青年教师有严格的拜师要求。特别指出的是，在郑州九中师徒帮带条例中对于青年教师的出师标准做了详细的规定，青年教师从教育教学技能、课题研究、公开课等方面达标后需写出“出师申请”报告，交由学校教务处考查和认定。

　　《郑州九中青年教师帮带条例》的实施将促进青年教师的快速成长，条例严格的规定了导师的任职资格，俗话说：“名师出高徒”，导师的质量将保证培养出的青年教师的质量。

（图/文:  朱艺波）