3月12日下午，郑州九中依据《加强青年教师培养方案》和《郑州九中教学常规检查办法》，同时对高中三个年级的教师开展教学设计考评，各教研组、备课组教师积极配合教学设计的考评工作，最终得以圆满完成。

部分参评教师的教学设计


 

年级教务员认真查看和记录教师的教学设计


 

优秀教学设计展示

　　学校的发展依靠高质量教育教学，教学质量的提升依赖高效的课堂教学，高效的课堂依托科学的教学设计。此次教学设计的考评分三个年级同时开展，由主抓教学检查的教务处胡文凯副主任首先对三个年级的教务员进行培训，学习《郑州九中教师教学设计考评细则》，然后年级教务员依据评分标准对本年级教师的教学设计进行评分，考评过程中将优秀的和相对不足的案例记下，最后反馈到教务处领导，由领导与各学科组长进行讨论，最后将讨论结果反馈到年级和教师。

　　九中教务处在全校范围内开展此次教学设计的量化考评工作，目的在于提升教学设计在教师备课中的地位，同时调控、引导和规范全校教师的教育教学行为。通过此次工作的开展，查找出一部分优秀教师的教学设计供大家相互学习和参考，同时帮助个别教师发现自身的不足，及时的纠错和改正，促使全校教师整体素质的提升和教学行为的规范，打造高效的课堂，提高学校的教育教学水平。

（图/文: 胡文凯 朱艺波）