近期，刊登在香港《文汇报》（2012年3月8日“2012全国两会专辑·聚焦两会·关注中国”）上的郑州九中整版专题报道引起了全体教职工的高度关注。这是继去年3月香港《文汇报》以“校长工作室加博士工作室为科研兴校添双翼”为主题报道九中之后，今年对九中的又一专题报道。全篇报道4000多字，内容丰富翔实，主题突出，设计合理，图文并茂。

郑州九中在香港《文汇报》上的专题报引起教职工广泛关注


 

郑州九中“探索创新教育模式，博士校长打造名师团队”整版专题报道内容。

　　文章深度报道了九中在实施科研兴校以来围绕市教育局党委的工作要求，结合九中实际开展的一系列卓有成效的工作。展示了郑州九中励精图治、锐意进取，大胆改革，尤其是积极探索创新教育模式，打造名师团队、博士团队等方面始终走在郑州教育的最前沿，引领郑州教育发展的风采。郑州九中作为河南省第一家成立“校长工作室”以及“博士工作室”的中学，其通过教育、科研、不断创新道德课堂的教学模式，在全市中学中都为一大引领，对基础教育、课堂教学改革做出了全新探索。

　　报道主要从三个方面对九中“博士工作室”进行了详细阐述：率先开启创新班，培养学生创新思维；名师工作室，让科研与实践完美结合；“校长工作室+博士工作室”，博士校长的新理念。

　　郑州九中“名师工作室”也受到了郑州市教育局领导的高度重视，郑州市教育局局长毛杰在郑州九中调研时，亲自听取了郑州九中“名师工作室”老师的汇报。她表示，郑州九中的创新教育总结起来有三大亮点：一来不仅兼顾了必修课的课程需要，还兼顾了选修与拓展教育；第二，“校长工作室”、“博士工作室”以及“名师工作室”等研究型工作室的建立，充分促进了学区、学校教师间教学和学术的交流，教学研究上形成一个团队，避免了孤军奋战。第三，郑州九中率先实现与周边大学的衔接，专家学者的共同参与，与河南农业大学实验室的区域教育资源共享，充分将实践与科研结合起来，在郑州中学教育中率先走出了一步。

　　郑州九中“人文创新”和“科技创新”两个模式的名师工作室积极探索新教育培养之路，努力把创新教育工作做大做强，充分利用创新教育这一平台打造特色教育品牌，为学校打开了一个新的发展空间。