日前，郑州九中每一教师的手中都有一大一小两本三年规划，一本是印刷精美、内容详实的《郑州九中2012-2015学校三年发展规划》，一本是按照学校要求，每位教师都在学校的发展愿景上，深层次、全方位地思考了自己今后的发展道路，用心去思索自我发展和学校发展的有效结合后拿出的《我的三年成长规划》。大小两个“三年规划”将使每一位教师在脚踏实地地完成自我成长规划的同时，成就学校的发展，实现教师和学校共成长的发展目标。

九中教师的《我的三年成长规划》

　　经过充分调研、多次论证、反复修改后出台的学校三年规划，在学校的各项发展目标和措施中，教师队伍的建设是浓墨重彩的一笔，学校三年规划的实施必须靠一大批师德高尚、业务过硬、具有创新精神的高素质教师群体来实现，因此学校三年规划中对教师各方面的培养都制定了详实、具体的措施。名师工作室、优秀班主任工作室、“青蓝”工程、校本课题研究、教师的强化培训等，为教师成长提供了广阔的发展空间。

　　每个教师心中有了学校发展的美好愿景，就更加深刻地感受到学校发展对教师整体素质的要求越来越高，要求教师的师德修养和教育艺术要更加精湛。大家从师德、职称、学历、教学能力、班主任能力、指导培养教师、校本课程开发、学生满意度、教科研论文或案例、教科研成果诸多方面确立了具有自身特色定位的三年发展目标，这也有效确保了学校三年发展规划的充分落实。

　　老师们深深地感到，两份三年规划在手，份量是沉甸甸的，目标是具体可操作的。“只有更好地实现我个人的小规划才能成就九中的大规划”。相信今天教师们播种下的希望，经过三年的历练，会使他们更加成熟和丰润，三年后必将收获丰硕的成果，九中也必将因此而更加辉煌！

（图/文: Stefanie 张丽）