星期四上午是郑州九中语文组每周一次教研的时间。3月14日，郭河秀老师在五楼演播厅上了一节《中庸》节选的语文课，课堂上郭老师循循善诱，学生酣畅淋漓地展示自己的才华，在场听课的老师都赞叹不已。

郭河秀老师在上《中庸》节选课

学习小组正在合作探究

所有听课的老师都被精彩的课堂所吸引

　　课堂以小组比赛背诵的形式开始，一下子把学生和老师带入活跃的课堂气氛当中。郭老师引导学生学习新课文当中主要句子的翻译，学生们大声认真读书并积极翻译句子，给人一种“听取蛙声一片”的感觉。最打动人心的是本节课的“拓展训练”。郭老师让学生用排比句写出在《中庸》中学到的做人道理，并交流后展示。几分钟后，精彩纷呈的答案就出现了。

　　如“笔墨丹青”小组写道：“对待生活要有修己慎独的端庄，对待学习要有博学明辨的勤奋，对待工作要有慎思笃行的严谨，对待众人要有老吾老亲吾亲的博爱，对待朋友要有推心置腹的真诚，对待问题要有格物致知的坚持。”学生们的回答赢得了全班同学和听课老师的热烈掌声。

　　郭河秀老师说：“学习语文要和生活联系起来，来指导学生的为人处事，所以生活当中我多关注新闻时事，经常在课堂上引导学生用学到的知识思考现实中的问题。”

　　在学习《中国古典文化经典研读》这本选修课本的开始，郭老师就已经让学生几个人一组研究自己感兴趣的课题。所以这节课的结尾，一个学生代表小组给大家展示自己研究《中庸》的成果。后来评课时郑州九中教务处副主任胡文凯老师掩饰不住内心的激动：“虽然这个学生的研究没有那么成熟，但是看她在讲台上从容不迫，口齿伶俐又娓娓道来的状态，真是觉得孩子们不得了呀！听了这节课，我真觉得郭老师应该有一种‘得天下英才而教之’的幸福感。”

　　郑州九中一直致力于道德课堂的建设，一直探讨如何建立一种高效的、让学生快乐学习的课型模式。现已经初见成效，学生们已经能够在课堂上感受汲取知识、展示才华的快乐。

（图/文: 张旭臣 殷蕾）