近日，原郑州市教研室主任助理兼文科室主任、语文特级教师高全套老师正式加盟郑州九中科研团队。这对于进一步推进郑州九中科研兴校战略来说，将产生极其重要的作用。

走进评课团队：深入观察课堂

高全套老师深入课堂观课、评课

　　“清溪侧畔人宜住，秀山高处云爱居” 。多年来，高全套老师一直从事教学和研究工作，退休前长期担任郑州市教研室语文学科主任，具有很高的教学研究水平，积累了丰富的经验。许多年轻老师在他的指导下迅速成长为本学科的优秀教师。早在高老师退休之前，郑州九中田宝宏校长就以极大的诚意多次提出邀请，希望高老师退休后能够到九中来，指导九中的教学和科研。田校长爱惜人才、尊重人才的诚意使高老师很受感动，并爽快的答应了学校的邀请。春节过后，开学第一天，高老师就来到九中，深入多个教研组，走进课堂，观课评课，与老师们交流沟通。九中浓厚的教科研氛围促使高老师决定留下来，正式加盟九中的教科研团队，发挥特长，指导九中的教学与科研。据了解，高全套老师来到九中后，将主要侧重在教学研究及学科组建设、青年教师培养，特别是语文学科教学指导方面发挥重要作用。

　　准确研判，借力发展。近年来郑州九中启动以“博士进课堂”、“课题管理”和“课型研究”为特色的校本研究以来，努力打造具有九中特色的“教师教”和“学生学”，教师专业水平不断提高，教育教学质量不断提升，道德课堂建设取得显著进步。随着该校课改的不断成功，已经引起了省内外不少专家和学校的关注，并被评为河南省高中课改先进单位。新学期开始，学校又提出了新课程制度建设系列举措以推进教学工作。

　　借力发展，乘势而上。郑州九中依托全国高中课改联盟，加强同人大附中的合作，拓宽同高校科研院所的合作渠道，这些借力发展的种种举措，有利于整体提升教师的学科素养，有利于教师专业发展，有利于教学管理的改进，是主动适应新的教育发展要求。毫无疑问，高老师的加盟，使九中的教科研团队进一步壮大，结构更加合理和全面，是“九中人”积极探索促进学校教科研工作更有效的一次尝试。教育学类博士、名师工作室、专业教研员和研究生团队，将会从教学科研的方方面面凝聚力量，挖掘潜力，关注课改，聚焦课堂。

（图/文: 张旭臣/马一平、王大昀）