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慧中讲坛谈中庸之道,九中学子悟做人之道

来源:本站原创 作者:Stefanie 发布时间:2013-03-29 08:20:33 【字体:

3月26日下午,郑州九中党委组织全体党员在学校“建中楼”报告厅进行党课学习。郑州九中党委委员、副校长谭纪萍同志以“践行科学发展观,争办有灵魂的教育”为主题带领全体党员认真学习,深刻解读十八大精神。

    谭校长向大家详细阐述了十八大主题“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。”

    谭校长讲到,作为教育工作者,首先要深入把握科学发展观的精髓。科学发展观的第一要义是发展,发展是马克思主义的重要范畴之一,发展是硬道理,发展是把握现代化建设的本质,把握我党执政兴国的关键,发展能为发展中国特色社会主义打下坚实基础。科学发展观的基本要求,倡导的发展,是全面、协调、可持续的发展,即又好又快的发展,而不是不计代价的发展、竭泽而渔式的发展。科学发展观的核心和本质是“以人为本”。具体到教育上,毛杰局长一直强调要做有灵魂的教育。要把人放在最重要的位置上,要尊重人的价值。就是要把人身上的那些最宝贵的价值通过教育实现出来,因为教育的对象是有生命、有思想、有感情的“人”,我们要培养的是一批“有知识和智慧、有目标和信仰、有规范和道德、有欲望和理想”的人,“人”的教育是教育的出发点和归宿。高中正是人生的青春期,是一个人发展智力的“黄金时代”,人的一生有所作为有所创造,往往是在这一时期打下的基础。我们要为孩子的前途着想。把教书育人作为教师工作的基本导向,实现三个转变:从“填鸭型”转向“疏导型”,从“经验型”上升为“科学型”,从“封闭型”迈向“开放型”。目前我们学校的自主——合作——探究的课堂教学模式就非常好。

    其次要努力践行科学发展观要求,落实“三平”精神,坚持“校本”发展观。就教师而言,“三平精神”既是教师理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在,也是对教师品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。

    谭校长讲到,教师工作是平凡的。我们要用高尚师德感召学生,渊博学识引导学生,创新精神启发学生。在平静思考中倾注满腔热血,教师必须从细节做起铸造精品,必须平心静气地思考问题;在平常心态下展现强烈责任感,教师要从学校的实际出发,乐于奉献。 

    再次,谭校长强调了践行岗位职责,坚持“师本”发展观。首先,要有对学生的爱心,在教育教学中,教师只有投入充沛的感情,把爱洒向学生,使他们获得心理上的满足,才能引起学生对教师的崇敬、信任和亲近,奠定教育学生的感情基础,缩短师生的距离。其次,要体现亲和力,平等地面对学生。再次,要严谨笃学,不断完善自己,学高为师,身正为范,活到老,学到老。最后,教师要舍得付出,甘于忍受寂寞,教育劳动效果的长期性、迟效性,它要求教师要有极大的耐心和毅力,严谨笃学,甘于忍受寂寞,努力克服困难,深入细致地、持之以恒地做好教育工作。勇于创新、奋发进取,探索教学创新,做到观念创新、内容创新、方法创新、形式创新。

    通过学习,党员思想觉悟得到了进一步提高,谭校长对党员教师提出了工作奉献、业绩优秀、紧跟时代、加强提高,为学校发展释放正能量等要求。为了我们共同的教育信仰,我们有理由也有能力为之奋斗,努力实现理想的教育目标——追求有灵魂的教育,办有灵魂的学校,做有灵魂的教师,育有灵魂的学生!

(图/文: 张旭臣/于廷玉)

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