郑州九中召开暑期教育教学研讨会

田宝宏校长在大会上讲话

学校特聘专家、资深教研员高全套老师作报告。

河南大学副教授魏宏聚博士作报告

沈小军老师做校本课题研究经验交流

张密老师做增值性评价交流

与会老师专注倾听

　　8月24日-26日，郑州九中召开2013年暑期教育教学研讨会。学校领导班子全体成员、教科研特聘专家、班主任、教研组长、课题组长共98人出席会议。

　　在教科研专题研讨会上，教科室首先对上学年的工作作了总结，并提出了校本研究动态管理的设想。学校特聘专家、资深教研员高全套老师做了《如何改进我们的课堂教学》的报告。他结合上学期140多节观课评课的体会，肯定了九中教学的四个优点：课型意识、目标意识、以学生为主体的课改意识和熟练运用多媒体技术以加大课堂容量、优化教学手段的做法。高老师也提出了五个方面的建议：进一步提出具有个性化的课型模式；进一步做到课改理念在课堂教学中的落实，既要反对讲风过盛，又要避免讨论过多，流于形式；必须时刻关注教研室的教研重心，一个时间段要集中精力解决一个教学研究中的问题；高度重视课堂教学的规范化问题；常规课不必刻意追求完美，但又必须教学环节严谨，强化目标意识。沈小军、朱艺波、郭河秀三位课题组长与大家分享了校本课题研究的收获。最后，魏宏聚博士做了《教学设计案例分析——高二生物<4.1转基因生物的安全性>第1课时》讲座，再次为全校开展教学视频评课技能分析做了示范性的引领作用。

　　在教学工作专题研讨会上，教务处对《创新实验班管理方案（草案）》和《教学评价方案（修改稿草案）》做了解读。张密、李琳两位老师就班级学科增值性评价分析做了典型发言。在学生发展专题研讨会上，李艳、张康、白俊慧三位老师与大家分享了班级建设方面的成功经验，学生发展处汇报了新学期的工作设想。

　　田宝宏校长在研讨会上讲话时指出，本次会议主题鲜明，希望大家围绕创新教育、教育科研、教学评价和学生发展四个方面内容，静下心来，建言献策，力争新学期开好局、起好步。学校每出台一个办法或许不是最好的，但一定是最适合的。创新教育已经积累了一些成功的经验，如何进一步做大做强，体现出鲜明的创新性，必须继续探索；新课程制度建设有力提高了教研的质量，如何使校本研究走向深水区，更加专业，新学期还需要有新举措；教学评价如何更具科学性，希望大家“读懂数据，走向专业”；政教处改为学生发展处绝不是为了吸引眼球，而是观念的转变，要真正实现从管理学生向为学生全面发展服务的转变，努力建设适合学生生长的生态大课堂，让每一个学生都能有尊严的面对生活。

　　凡事预则立。三天的教育教学研讨会，内容充实，紧张有序。大会发言，精心准备，一丝不苟；小组讨论畅所欲言，凸显出主人翁意识。提早谋划新学期的各项工作，郑州九中已经做出了努力，相信新学期一定会有新气象。