郑州九中获得2013年度郑州市校本课程建设先进学校称号

    2013年即将过去，郑州九中又有喜讯传来。在教育局组织的郑州市首届校本课程建设评奖活动中，郑州九中被评为2013年度郑州市校本课程建设先进学校。

    郑州九中一直十分重视校本课程的开发与建设。2009年，以《中学生军事教育校本课程》的开发为起点，全面开启了新课程背景下校本课程的探索和实践。2011年，学校在保证高质量开齐开足国家课程的基础上，深入挖掘校内外课程资源，通过学生意向调查，教师自愿申报等方式，先后开设了20多门校本选修课程。其中包括：《棋艺》、《书法》、《音乐与话剧》、《厚重河南》、《疾病与健康》、《快乐成长心理课》、《摄影技术与摄影赏析》、《聚焦时政热点》等，开始了全校范围内校本课程选修课的开发和实践。在此基础上，学校加快了校本课程开发的脚步，成熟、规范的校本课程不断涌现。2013年，学校研发并推出的《“精一执中”学生领袖潜力唤醒课程》更是校本课程中的精品之作，学校在2013年7月以本课程的课程活动设计为依托，成功承办了第一届亚太青年学生领袖大会，让九中人以实践课程的方式完美地表达了对教育的价值理解和追求，也提升了这一校本课程的重大影响力。这是对《“精一执中”学生领袖潜力唤醒课程》的一次成功实践和推广。

    近年来，郑州九中在“精一执中”学校精神引领下，以“博士进课堂”的方式，促进课型教学水平不断迈上新台阶。特别是“校长、博士、名师工作室”和“河南省博士后研发基地”“河南大学研究生培养基地”的先后成立，学校与华东师范大学等高校的合作都为学校的课程建设提供了更高层次的支点。作为全国高中课改联盟发起单位之一，郑州九中怀着包容开放的心态，积极活跃于联盟活动中，放眼全国高中课改大局；这些资源和平台，也为学校校本课程的开发提供了更高层次的视野和胸怀。

    以郑州市课程建设奖评选活动为契机，郑州九中又重新对校本课程建设的相关内容进行了深刻地反思和总结，对现有课程资源等进行了梳理和分析，采用调查问卷和座谈等形式了解分析学生的学习需求，总结和提出了现阶段课程建设的学生培养目标，并在整合现有课程的基础上，结合学校实际，构建起更加合理统一的突显学校特色的校本课程体系。

    九中人清醒地认识到，获得郑州市校本课程建设先进学校称号是对学校校本课程建设工作的肯定，更是对校本课程建设工作的鞭策和激励。郑州九中将站在“促进学生全面发展”、“实现学校内涵发展”的高度正确认识课程建设工作，努力打造具有九中特色的“学生学”，让更多的学生投入学习，让每一个生活在九中校园里的人，活出自己的精彩。