郑州九中体育选项教学之武术——“盾牌刀”新颖开课

小组长带领各组学生练习弓步持盾架刀动作

小组长带领各组学生练习马步架盾截刀动作

郑州九中体育老师魏亚磊巡回指导细节动作

示范动作教学，虎虎生威

传统武术之盾牌刀学习用基本器械

　　郑州市第九中学武术选项教学出新招，继刀、剑、棍、拳术之后，又引入了传统武术盾牌刀在学生中推广开来，不仅弘扬了中国传统武术文化底蕴，又让学生从体育教学中学到了新颖的内容。

　　俗话说“兴趣是学习的先导”、“兴趣是最好的老师”，其实大部分学生对武术很感兴趣，所以激发学生学习武术兴趣对提高学习效率至关重要，也十分有效。它能营造轻松愉快的学习氛围。基于这样的思考和实践，郑州九中体育选项教学之武术——“盾牌刀”新颖开课。成为学校“正中园”里又一道靓丽的风景。

　　盾牌刀是一种武术项目，盾牌是古代作战时一种手持格挡，用以掩蔽身体，抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械，呈长方形或圆形，其尺寸不等。内面有数根系带，称为“挽手”，以便使用时抓握。盾虽然只能用于防御，但也常配以刀枪，能发挥更大的进攻能力。

　　盾牌刀在过去中国古代又称“干、秉甲”。占人作战，左手秉盾以自卫，右手持刃以杀敌。盾一般不超过三尺长，较大的盾叫“吴魁”，或称吴科。盾的表面涂漆，并绘有龙虎、神怪、鸟兽花纹。殷商时期，盾牌上装有青铜饰器，多制成狰狞的兽面或人面，藉以恐吓敌人。随着时间的推移，现如今武术兵器的增多，可让人学习练习的内容也已经今非昔比，标准化的武术选项教学也已经被学生所接受，多样新颖的武术内容更是让学生爱不释手。

　　学校从选项课教学和成立“禅武社”社团，都证明了学校在学生个人性格方面的培养极为重视，也为学生提供了多样选择的可能性。盾牌刀这一项目从这学期开始都极为受人瞩目，刀身击打盾牌的声音和气势，让人看了总是想多看一会，自学校操场透绿后更是让路人无不驻足观看。

　　“器械套路较其他内容更受学生喜欢。学生在学习和练习的过程中，体验到了防御与进攻的乐趣，更加深刻的了解到武术的技击方法与运用。不仅提高了身体的体能，同时也培养了学生的自信心。认真教，用心教，用自身的武术技艺去感染学生，在促进学生综合素质全面发展的同时，也为以后的九中体育选项课开了一个新的路子”，“盾牌刀” 体育选项教学教练魏亚磊老师无不感慨地谈了自己在教学中的体会。