郑州九中校长田宝宏怀揣“中教育”远景的期望

“认识你自己，影响这个世界”——郑州九中校长田宝宏勉励第二届亚太青年学生领袖大会与会学子

亚太学子关注课程的价值：价值中立、思想共生

APYSLC2015与会嘉宾及青年学子筑梦未来

　　“有志天涯自相逢，相逢未必曾相识！”在第二届亚太青年学生领袖大会上，郑州九中校长田宝宏以《认识你自己，影响这个世界》为主题，阐述其对对教育价值的追求、对青年追求梦想的理解和对本届大会与会学子和郑州九中品牌社团——校长助理团成员的期待。

　　实践课程体验，让价值追求多元

　　田宝宏首先谈到了课程的精神本源，他说：“‘精一执中’是郑州九中的学校精神，也是我们培养学生的价值目标。在学校生活世界里，我们提出‘本我生态’，将‘领袖潜力唤醒课程’作为学生品格拓展的基点；以‘修己达人、九德惠风’之校训为引领，打造具有九中鲜明特色的‘教师教’和‘学生学’。”

　　在谈到“领袖潜力”的定位时，他强调：“是自我管理与实现，对他人支持和成全；‘唤醒’强调的是对个人内在美好品行的开启和引出。领袖潜力唤醒课程是实践课程，我们试图把生活还给学生，把选择权交给他们。课程是为了：播下一颗种子，激发学生个体潜能，使意识得以萌芽；并给学生一个起点尊重学生‘本我生态’，提高其自主发展能力。”

　　“当今时代，风云变幻，信息多元，竞争日趋激烈。青年是每个国家、民族的未来和希望，在一个国际化的世界里，视野的国际化是必须的，所以青年人的眼光要再深沉些，要更理性的辨析和甄别。当然有了好眼光，还需要行动：要学会用与别人不一样的角度去看待事物，要在生活世界里寻得趣味，更要具有一定的反思批判精神去判定未来。”面对大数据时代的判断和选择，田校长更关注成长，指出：“认识你自己，影响这世界，是青年人的选择，更是一种担当！”

　　领导力的培养是指向未来的“本我”修炼

　　郑州九中校长田宝宏认为：“领导力的培养是指向未来的，是为个人也是为他人内心与生命的成长；领导不是一种职务，而是一种承担和奉献，领导力的产生来自团队合作，功成不在我，乐于为他人喝彩；在这个过程中，责任是由内而外，从小我走向大我的自觉承担；成功不是个人的事情，只同自己的成长有关，是一种‘本我’的修炼，更是内心的丰满与健全，在我们看来‘被领导也是领导力的重要组成部分’。”

　　青年人是最具激情、行动力和创造力的群体，田宝宏指出：“我们追求探索的尽头，是要达到我们原始的开头，以价值中立的方式作出判断，以思想共生的思维方式唤醒你我，与此同时推进更核心的价值观塑造，促进生活世界里的人可持续发展，这些恰恰是领袖潜力唤醒课程的价值与意义所在。在世界大同、地球一村的趋势中，我们真诚地期待每一个青年都能够：除躁气，求心静，用朝气战胜暮气，用活力冲破阻力，‘正像一只白鸽，浮泛于崩涯浪涛间，最能感应到其中的怒潮，但却能翩然地舒展如雷的双翼，浑浊不沾’。”

　　“变革•责任•引领”是对青年的期待，也是对“中教育”远景的期望

　　“‘川阅水以成川，水滔滔而日度；世阅人而为世，人冉冉而行暮’。对你我而言，‘一次只有一个世界’，出发点决定了往哪里走，而选择了那条路，就决定了方向。秉持家国情怀，担当社会责任，怀揣正气，守正创新，引领变革，是为青年责任与使命。此次活动相信大家能够‘乐在思考中’和‘活在思想里’，在未来精神独立、人格完整、品德高尚、懂得担当。”田宝宏的话激励着与会的每一位青年学子。

　　谈及未来，田宝宏说：“‘德莫大于和，而道莫正于中’，也正是这样的主题——‘变革•责任•引领’，让我们怀揣对‘中教育’远景的期望，努力让教育的价值目标超越校舍延伸到更广阔的领域。这不仅是一种愿望，而且是一种需求，一种达到内心平静与幸福的源泉。”

　　据了解，“亚太青年学生领袖大会”是在中国教育部中学校长培训中心与郑州市教育局大力支持下，由郑州市第九中学于2013年发起举办的国际青年学生领袖交流活动。本届大会以“变革•责任•引领”为主题，活动得到了海内外各界人士的热情关注和大力支持。与会学生将在接下来三天的课程中，展示自我风采，真情融入团队，体悟郑州九中特别设计的《“精一执中”学生领袖潜力唤醒课程》。