郑州九中校长田宝宏阐述“这个被称作学校的地方”

郑州九中校长工作室全体成员参会

讲解互动交流——为学员搭建创新有效的学习探究成长平台

　　近日，郑州九中校长工作室举行集中学习交流活动，工作室全体成员参加了学习。

　　“学校不仅是学习的地方，更是生活的地方。校长的首要任务是构建适合学生成长的校园生态”，郑州九中校长工作室主持人田宝宏博士为全体学员进行了“这个被称作学校的地方”的主题讲座，“无论时代怎么发展，作为校长都要保持清醒、理性的思考，学生的成长发展需要什么样的支持，学校能够提供什么东西？我们的教育生态正发生着深刻的变化，春天萌动，抽枝发芽，我们更期待，面对分数也能春暖花开。”

　　田宝宏校长用自己多年来的实践坚持，跟学员们交流自己对校长角色的责任承担：“六年来，我们的思想慢慢地抽枝发芽。教育教学所取得的这些成绩，都是由教育生态变化而带来的。从创新班里走出一批创新人才，追逐梦想；在国际教学中心，着力培养具有国际视野的人才；借助竞技体育，让足球、排球、跆拳道、太极等特长生走向知名院校，让其运动生涯得以延续，博士大讲堂、美美的读书生活、校本选修课程、实践课程、社团课程、跑步人生等等……以‘生态大课堂’的构建为核心，我们的实践创新体现在：以‘课型教学’为抓手，聚焦‘教师生态’的构建；以‘学生学’为核心，聚焦‘本我生态’的构建；让哲学与文化引领着学校生活世界的真实变革。”

　　工作室全体成员在聆听了田宝宏校长真挚而深情的教育理想之后，由围绕《郑州九中校长工作室三年发展规划》，进行了深入地讨论，决心通过团队的共同努力，使工作室能真正成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”。为提升工作效率，会议还现场创建了微信学习圈，各位学员纷纷表达了要加强学习、潜心研究、共同发展的心愿和决心。

　　郑州九中校长工作室目前新一轮的学习、培训工作已按照规划稳步开展。接下来，工作室会按照相应安排，组织工作室成员集中参加博士大讲堂、专家听评课、课题研究等活动，为学员搭建创新有效的学习探究成长平台。