成长记录展评活动

同学们饶有趣味的翻阅成长记录

同学们饶有趣味的翻阅成长记录

同学们饶有趣味的翻阅成长记录

成长记录缩影

　　2015年5月18日上午第三节课后，郑州博爵国际学校教学楼前，由学生发展处举办的学生成长记录优秀作品展评活动正在进行中，学生们聚精会神、津津有味的翻看参展的学生成长记录，精美的封面、别具匠心的设计、琳琅满目的内容及各种荣誉，均受到了观看学生的啧啧称赞。
　　
　　《成长记录》是一本记录着学生成长足迹的文件册，内容由学生自己撰写，收录有学生最优秀、最满意的作品、证书，也有自己印象最深刻的活动照片，或是一张失误的试卷……学生自由选择记录的内容，他们用优秀的成绩激励自己不断进步，用失误的教训鞭策自己继续向前。成长记录里的每一件作品，就像是成长中的一个个足迹，见证着同学们成长的点点滴滴。

　　同学们通过回顾自己的进步与成长的快乐，认识自身的潜能与特长，并反思自己的不足，确立新的发展方向。同时，他们还对同学的成长进行了评价，分析同学的发展潜力，分享同学成功的喜悦，并表达与同学相互学习、相互激励、相互促进、相互交流的强烈愿望。
　　
　　通过展示与交流，同学们都觉得比以前更加全面地了解自己，特别是感受到了自己的成长与进步，对学习生活也变得更加自信，更加感兴趣了。

　　学生成长记录不仅是学生成长过程中的一种自我记录，也是班级文化及班主任管理思想的展示，更是学校推行素质教育的良好平台，呈现了学生校园生活中进步、探索、进取、反思、成就、成长的历程，也是培养学生热爱生活、热爱班级、热爱学校、接纳自我的良好途径。