郭青生教授和九中“考古与发现”课程教师研发团队座谈

田宝宏校长在座谈会上讲话

在“考古与发现馆”中，郭教授为老师们示范讲解

在“考古与发现馆”中，教师团队认真聆听郭教授的讲解

在“考古与发现馆”中，郭教授在给学生代表上第一节课

同学们认真听讲、做笔记

　　近日，郑州九中人文创新教育实验校本课程“考古与发现”课程走出了实质性的一步。上海博物馆教育部主任、博物馆学与艺术史学专家郭青生教授莅临九中，为教师研究团队和30名高一、高二的社团学生代表上了精彩的第一课。

　　郭教授就“考古与发现”课程如何实施与推进给出了指导建议，并回答了大家的困惑和研究中发现的问题。为更直观和形象地说明问题，郭教授亲自带领 教师团队到“考古与发现馆”进行了演示和讲解。老师们激情澎湃、信心满怀，同学们热情高涨、积极投入，通过学习，大家对“考古与发现”课程有了更深层次的 理解和更浓厚的兴趣，对学校开设人文创新课程的重要意义也有了更直观的感受和体会。

　　郑州九中历 来就非常重视人文创新教育，着力培养具有创新理念的新时代合格人才。历经三年多时间终于建成了高起点、高规格、高标准的人文创新教育实验工场“考古与发现 馆”。“考古与发现馆”是学校文化建设的重要支撑，是学生人格养成、学习能力培养、文化传承、艺术熏陶的重要阵地。正如田宝宏校长给予 “考古与发现馆”的定位那样：“郑州九中考古发现馆，重在对文物本身的发现和实践。让文物实物以‘肢解’的方式走进课堂，让大家参与‘考古、发现’的过程，不仅仅是为了引爆对传统文化本身的热爱，更是对思维方式和思想潜能的激活。郑州九中考古发现馆则赋予传统文化全新的载体形式，也许能够很好地归纳和激发大家对于生活方式的新一轮想象，在未来影响一批人。”

　　今天的第一节课，使师生收获了知识和信心，有学校“中文化”教育理念的推动，再加上国家知名专家的引领，相信九中的人文创新课程会越来越完善。创新教育的道路也会走的更加坚实，更加丰富。