田宝宏校长在研讨会讲话

 老师们在聚精会神听讲

 优秀社团展示课件

学科课程中心创建汇报

张海廷老师在做汇报

林雨老师在做汇报

畅扬星空心理社指导教师引领大家做心理互动游戏

　　近日，郑州九中2016年度教育教学研讨会成功召开。学校领导班子全体成员、班主任、教研组长、课题组长和郑州26中等四个兄弟学校的特邀领导及老师共128人出席会议。学校每年的教育教学研讨会，都旨在总结回顾过去一年的工作情况，指出新学年的发展方向，部署新学年的工作安排。

　　本次教育教学研讨会，共由学科课程中心创建阶段汇报会、教科研与校本研究推进会、教学专题研讨会、青年教师专业发展交流会、学生发展专题研讨会和社团工作交流会六个板块组成。

　　在8月19日的教科研工作交流和校本研究推进会上，五位青年教师先后发言，他们是学校选拔的与郑州市教研室的教研员师徒结对的四个学科的教师代表，他们结合自己在专家引领下的专业成长，谈了自己的感想，特别感慨于教研员扎实的基本功和渊博的知识以及无私的传授和同组老师的辛勤帮助。接着由学校第五轮校本课题的6位优秀课题组组长代表分别结合自己做课题的做法、感受等与大家分享了他们做校本课题的经验和体会。最后由第二届学历案设计比赛的6位优秀代表从问题的设置和反思、目标叙写、或者自己一次学历案的修改完善过程给大家做了汇报。

　　8月20日的教学工作和学生发展专题研讨会上，首先由8位位班主任分别从不同的侧面与大家分享了班级建设方面的成功经验。甘强老师的基于数据的学业水平评价为我们指出了今后评价的方向和方法。郑州市十佳班主任马汉春老师用走心教育，开心成长，总结了自己15年的班主任历程。接着进行的优秀社团展示汇报更是精彩纷呈，从不同的角度为我们展示了社团生活带来的学生面貌的变化，真正体现了田宝宏校长“变分数交往为特长交往”后，学生昂扬的精神风貌。最后由5位老师分别从优秀教研组、优秀备课组的形成和学科作业建设的方面汇报了自己团队的做法和经验。

　　8月21日，首先由学校11个教研组长汇报了本学科课程中心创建情况，结合本组的创建分解目标一一对照，查找优点和不足。并提出今后发展的方向。新学期学校将聘请多方面专家组成学科课程中心创建验收小组，按照标准，成熟一个，确立一个。
　
　　“本次研讨也是近年来主题内容最丰富的一次，我留意到在学科中心创建汇报过程中，各个学科组，已经自觉地将自己的学科定位，纳入到了中文化视域下的生态‘大’课堂构建中来，更多老中青教师以多种方式，参与到学生社团中并不断研发校本课程，这让我更相信‘学校、课堂与课程’的自觉生成，也更加表明了科研兴校七年多来，我们在“做我们理解的教育”过程中的成长、坚守和面向未来的坚定决心。”田宝宏校长在研讨会总结讲话中指出，“本次会议主题鲜明，大家的发言都非常用心，讲出了自己的真情实感。希望大家围绕学科中心建设、教育科研、教师发展和学生发展四个方面内容，静下心来，多思考，多总结。田校长又重温了近几年以中教育的理念引领学校全面发展的历程，强调了各部门的职责和下学期的工作重点。他最后总结说，我们时常使自己淹没在日常事务的繁杂中，而忽略了自己内心的沉淀和升华，希望老师们能够把研讨会的成果落实在新学期的教育教学工作中，沉下心来，不断地总结经验，提升自我，提高效率，为九中的持续发展贡献自己的一份力量。”