教研组、备课组长会议

教学设计评比活动

吕军副校长查看教师教学设计

教研组长认真互评

教研组长自评

　　8月23日上午，根据郑州九中新学期的教育教学工作安排，课程发展处在执中楼一楼召开了各年级教研组、备课组长会议，部署新学期的教学常规、课题研究、课堂教学等各项工作，同时强调要求任课教师在假期中提前准备好一星期的教学设计和新学期的《课程纲要》。当天下午，开展全校教师的教学设计评比活动，由此拉开新学期的序幕。

　　郑州九中有自己特色的教学设计规范和要求。内容主要包括以下几个方面：目标确定的依据，学习目标和重难点设计，教材分析，学情分析，学习目标，学习重、难点，评价任务，教学过程(包括回顾导入、自主学习、合作探 究、知识梳理、评价训练、拓展延伸、课堂小结、作业单、板书设计等)，要说明各个环节的内容，各环节制定的原则、目的，学生在学习过程中可能出现的问题及反应，对可能出现的情况教师如何处理等，最后是课堂教学反思。

　　8月23日下午，在吕军副校长的带领下，经过教研组自评、互评和课程发展处、教师发展处的共同参与，教学设计检查评比有条不紊地进行。通过一个下午的检查评比，所有教师都能按照学校要求准备好开学第一课的《课程纲要》分享以及第一周的课时，大部分教师的教学设计符合新课程标准要求，目标明确，教学过程设计环节紧凑，学生课堂探究活动设计充分，评价任务具体可操作，有板书设计和作业，态度认真等。同时，也发现个别教师的部分教学环节设计不够完整。当然，也发现个别教师的部分教学环节设计不够完整。

　　此次评比共评选出数学组、化学组、物理组和政治组4个整体优秀的教研组，郭巧花老师等优秀教学设计30人。在新学期开学前开展教师教学设计的检查评比活动，选出一批优秀教学设计供大家相互学习和参考，一方面督促教师做好新学期的准备工作，另一方面选出一批优秀教学设计供大家相互学习和参考，通过学科组之间、教师之间的对比，互相交流，共同进步与提升，打造高效课堂，开启新学期教育教学新气象。