360班学生首先通过多媒体了解开源硬件

360班学生对设备构件进行检查

同学们分工组装

学生在机房进行程序编写

依托 “360网络安全教育示范基地”的优势，借力首届360创新班的智能课堂发展成果，在当前全球AI发展趋势下，结合高一年级的具体情况为学生量身打造了“未来制造”课程。

11月5日，郑州九中“未来制造”课程上，360公司科技人员和AI老师先与学生们互动，用“物联网”的概念启发学生思考，引起学生极大的兴趣，他们踊跃发言，积极参与。紧接着，AI老师带领学生体验了人工智能下的便捷生活，并为学生们发放耗材，近距离接触“智慧生活”，学生们全情投入，在小组合作中动手操作，发散思维，充分感受“智慧生活”。

在知名校友周鸿祎先生关注下，在奇虎360公司智囊团队的大力支持下，郑州九中“面向新工科未来人才培养方面的360创新班已经成为国内中学“新工科”人才培养领域的特殊“标杆”。基于学校近年来提出的培养“具有传统人文底蕴、秉持科技创新能力的复合型人才”的目标，借力上届360创新班的智能课堂发展成果，360创新班“未来制造”课程于每周二周三下午三四节课进行，每次课时长预计为一个半小时，每次两个班组同时进行；“未来制造”课程首先在各班根据学生综合素质将本班学生分为6人小组若干，学生在小组中合作探究，充分参与并感受“未来制造”的乐趣。

郑州九中顺应国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中提出的“实施全民智能教育”项目，在中学阶段设置人工智能相关课程，紧扣时代潮流，旨在让孩子们有更多的机会来体验科技发展之美、了解前沿科技，让他们在小组探究的过程中，不断提升自身的合作协调能力，进而拓展他们的眼界，提升学习兴趣，促进学生综合素质的全面发展，同时也适应了AI智慧时代的要求。