促膝长谈，其乐融融

打开心扉，解决疑惑

同坐一堂，共叙九中渊源

自2021年2月21日农历大年初十起至今，郑州九中“三校一部”联动集结，“2021年度主题家访探寻活动”正式拉开帷幕。在活动总顾问张莹校长的示范和指导下，2020级年级主任刘建坤带领年级教师们持续奔走在家访之路上。创新班班主任孙加萍、李艳、郑梅花、刘焕丽协同各班组老师，通过家访发现创新班学生的多元个性。

“孩子在学校学到了很多，各方面成长得也很快，把他送进九中我们很放心。”

孙加萍协同张聪丽、常华东三位老师率先来到了学校足球队小明星小姜同学的家中，收到了小姜一家的热烈欢迎。刚坐下小姜的父母就和老师们谈起了小姜同学与九中的渊源。

“小学一年级，因为我们没办法按时接送，就把他放到学校上足球特色课。‘无心插柳柳成荫’，孩子考取了郑州九中创新班。”小姜妈妈满脸骄傲地说。在家长眼中，小姜同学是在赛场上有自己独特风采的足球少年，但在老师们眼中他又是教室里那个文静又努力的乖巧学生。在老师和小姜妈妈交流的过程中，小姜也慢慢松弛下来，说出目前来说于他而言最大的困惑。“因为我每天下午四点到晚上将近八点，都在训练，导致做作业的时间大量缩水，甚至有的时候因为外出打比赛，文化课保证不了。身处创新班，很怕自己的文化课成绩不能跟上，所以压力有些大。”针对小姜的困惑，几位老师也悉心给出建议和解决方法，再次帮他做了大致的作业规划，并强调作业可以减量，但不能脱节，除此之外还给予了他肯定和鼓励。小姜同学笑着说在之后的学习过程中会调整好心态，合理安排时间，尽自己努力去做到能力范围内的最好。最后，他父母非常感谢学校为孩子所做的一切。

“家访让我们看到了他们不为老师和家长所了解的一面，这种方式可以帮助孩子更好地成长。”

2月23日上午，李艳、王芳和林雨三位老师家访学生小博。在小博家，小博妈妈对老师们的上门家访感到特别高兴，这还是他们第一次被家访。这种面对面的促膝谈话，拉进了家校间、师生间的距离，也让老师们看到了和学校里不一样的孩子，对老师们以后的工作有很大的帮助。

为了迎接老师的到来，很多家长特意请假或者调休，早早地等在家里，也让老师们特别感动。在小文家，老师们看到平时活泼好动的小文居然十分拘谨，一句话也不说，坐在沙发上坐立不安，十分紧张。“他肯定以为，我们是来告状的。但没想到我们就笑着跟他父母谈他在学校表现好的地方，并且鼓励他要确定目标，扬长避短，让自己变得更优秀。小文慢慢松弛下来了，开始和我们说自己的心里话，我们也惊喜地发现了另一个我们不了解的小文。”班主任李艳老师如是说。家长也十分欣慰，表示一定要和孩子做好沟通，一起帮助孩子成长。

“妈妈工作很辛苦，所以我想做一些力所能及的事，帮她分担一些辛苦。”

2月23日上午，小哲妈妈也提前请好假早早在家里等着刘焕丽和韩莹两位老师的到来。小哲是一个非常懂事的孩子，在学习和生活方面都很自律。在交流过程中，老师了解到小哲在生活方面自理能力很强，除了自己做饭照顾自己之外，有时还会为加班的妈妈准备晚餐和分担家务。除此之外，在学习方面为了防止自己玩手机，有时会主动要求家长去上班的时候把手机带走，这种自律和努力也让他在创新班里始终名列前茅。在交流过程中，班主任刘老师也基于他的日常表现指出了他目标性不强的问题，并和韩莹老师一起给他了一些有针对性的建议。家长对学校及任课老师表示感谢，并表示学校的工作家长一定尽力配合，家校合作促进孩子进步成长。

家访，是家校沟通的有效方式之一。每个学生都是多元的，此次家访让家长和老师对学生有了更全面的认识和了解。老师通过这种方式了解到学生离开学校在家里在父母长辈面前不为自己所知的一面，这有助于日后对学生的管理和教育；家长也通过与老师和孩子的面对面交流，对自己孩子在学校在老师眼里的形象有了一个更明晰的认知，便于他们加深对自己孩子的认识，有助于帮助孩子更良性的成长；学生也通过这样一种特殊的方式理解到，原来无论是老师和父母，都是很喜欢和信任他们的，他们的烦恼和心事老师和家长也能理解，无论何时，老师和父母都是他们最坚强的后盾。

这是一项有温度的活动，家访仍处于进行时，郑州九中的家访故事未完待续……