郑州九中召开全校家长会

班主任和家长分享社会实践活动的精彩片段

班主任做期中考试成绩分析

班主任做期中考试成绩分析

班主任和家长们沟通孩子的在校表现

班主任和家长分享近期的学生活动情况

认真参加会议的家长们

各班做好家长会准备工作

家长们进行师德师风评议

将师风师德评议问卷放入评议箱

康乃馨花开的季节，校园中到处弥漫着花香。5月9日下午，郑州九中的家长们迎着和煦的阳光走进了美丽的中书院，来参加全校家长会。在学生志愿者的引导下，家长们陆陆续续走进各班教室，体验孩子上课的环境，了解孩子的学习、生活和思想情况。

按照学校工作的安排，每年的母亲节都恰逢期中考试后的第一个周末，这一天也是老师和家长们沟通交流的一个重要日子。家长会在各班教室举行，各班有志愿者同学在教室门口做家长接待工作，家长一到便受到热情的接待。在家长会上，班主任老师们向家长们介绍了本学期的几项重点工作，如在教学质量月活动中，本班学生的学习成绩的起伏情况、学习策略的调整等；如参加学校组织的运动会、篮球联赛、足球联赛的获奖情况，以及在活动过程中同学们展现出来的集体意识和团结精神；如期中考试成绩的分析和之后的学习状态的调整等。

为了提高老师们的教育教学水平，学校特别分发了师德师风调查问卷和评议表，期待家长们真诚地评价老师们的工作情况，并对学校的发展与完善提出意见和建议。家长们认真地填写了调查问卷，并郑重地将评议表投入到“师德师风评议箱”中。

在今年的家长会上，除了常规工作的介绍、家庭教育方法的交流以外，更重要的是“心理沟通”艺术的分享。班主任老师围绕《期中考试后致家长一封信》，延伸到《詹大年谈批评》。“批评不是叫孩子认错，而是叫孩子学会思考；批评不是叫孩子认输，而是叫孩子学会尊重。”“批评可以用沟通的方式进行。”“批评的目的不是分胜负，而是为了帮助孩子建构自我关系、融洽师生关系、亲子关系。”“要允许孩子‘屡教不改’，因为价值观是自我建构的不是灌输的，‘屡教不改’才是正常的认知过程。好的批评双方都是赢家，而不是一方得意洋洋，另一方垂头丧气。”在交流中，很多家长表示收获很大，今天重新认识了表扬和批评的艺术，认识到“心理沟通”对亲子关系的融洽很重要。

家长们积极地跟老师互动，把家庭教育中一些好的经验与其他家长共同分享，把存在的问题和困惑说出来，一起寻找原因。通过交流沟通，把孩子的教育工作做到尽善尽美。家长会结束时，很多家长衷心感谢学校提供这样的交流机会，也感谢老师们的辛苦耕耘，无私奉献，表达了家长们将一如既往地支持学校工作，密切配合学校共同教育孩子的愿望。

家长会在老师与家长们的和谐交流反馈中圆满结束。此次家长会，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和同学们的发展起到了良好的促进作用。