郑州9中校长张莹深入课堂一线观课

郑州9中党委书记孙国岩观课

郑州9中副校长陈晓观课

校长张莹课后与任课老师交流

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。随着北京冬奥会胜利闭幕，郑州九中新学期的教育教学工作已经徐徐展开。根据工作计划，郑州九中第四届教学质量月活动已开启。本届教学质量月共设计四项活动，分别是教学设计、作业建设、教学案例、推门听课。

2月22日，郑州九中校长张莹、党委书记孙国岩、副校长陈晓等校领导深入教学一线，助力课堂教学改革。为进一步提升郑州九中教育教学质量，本届教学质量月听评课重点聚焦到“学生学”，采用三角测量法实施听评课反馈的实验。

三角测量法实施听评课是对授课教师反思、观课教师反馈、学生反馈三个方面进行测评，教师根据测评结果及课堂教学效果及时调整自己的教学方式，总结教学经验，逐步提高课堂教学中的“学生学”的实效性。同时，学校以三角测量法实施听评课为契机，组织学校教师及中层以上领导开展常态化听课，营造重视教学、支持教学的良好氛围，促进教学质量不断提升。

2月20日，郑州九中进行了教学设计检查，各学科教研组长在教务处的组织下积极参与教学设计检查。本次教学设计检查着重检查针对目标的课堂设计，课前测和问题链的设计以及单元思维导图设计。同时，各教研组交流了在教学进度、作业设计、教学内容以及教学反思等方面的优缺点和改进措施。

此次检查一方面是希望教师通过检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升，另一方面通过学科组之间、教师之间的对比，相互学习与交流，有针对性的改进自己的不足之处，更好地促进了自己的专业成长，达到共同进步与提升。

教学质量是学校的生命线，是立校之本、发展之基。开展教学质量月活动是夯实郑州九中教学质量保障体系的重要举措。近年来，学校采取了一系列措施完善教学质量保障体系，形成了制度化安排，做到长期坚持、久久为功，取得了良好成效。