郑州九中召开市级课题校内立项答辩会

课题组老师细致汇报研究内容

课题组成员互相点评互相学习

郑州九中教师发展处主任周延军耐心指导课题组研究工作

郑州九中十分注重教师专业成长，始终坚持日常教学与学科教研两驾马车双向并进，相辅相成。坚持广泛而深入地开展全员主题教研活动，鼓励并推动教师进行教育科学研究，促进学校教育教学质量的提升与发展。2月23日下午，在郑州九中图书馆二楼会议室召开2023年度郑州市教科所市级课题立项校内答辩会暨课题预开题报告会。

据悉，此次报告会共有九个课题组进行汇报。课题组成员代表就各自课题的研究背景、研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划、创新之处、成员分工、预期成果等不同方面，深入细致地进行详细汇报。

各课题组开题汇报结束后，进入五分钟答辩环节。各课题组针对课题内容进行提问与点评，既指出每个课题研究的亮点，又对课题存在的一些问题，进行深入探究，大家一同讨论，互相学习借鉴，在分享交流的过程中共同提升。

郑州九中教师发展处主任周延军就本次报告会进行点评和总结。他指出研究中需要注意的问题，并一一提供解决思路与方法。如课题选题，他表示，课题切入点十分重要，切入点即创新点，切入点要做到准确不泛化，选题不要过大；同时要能够结合当地或者学校实际，开展具体的研究，这样更容易寻找出课题的创新点；在课题的研究过程中要讲究逻辑性，从研究目标到研究计划，要注意内在联系；立项报告的书写，大到研究内容小到参考文献，更是精益求精。最后不忘勉励参会教师，通过立项报告与答辩，互相学习其他课题组的优点，完善自己的研究。

教学科研是学校发展的第一推动力，本次课题预开题答辩会的召开，既是郑州九中教育科研工作的一个环节，同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机。