党委书记周继莉做开营致辞

教学校长陈晓主持开营仪式

 郑州市教育科学规划与评估中心胡远明老师手把手教大家做课题

 老师们与胡老师现场互动

 两位老师有幸获胡老师赠书

 老师们认真听课，积极互动

 合影留念

金秋十月，丹桂飘香。10月16日，郑州九中骨干教师专业素养与创新能力提升培训在河南大学郑州校区九章北楼开营，郑州九中及博爵国际学校80名教师参训。教学校长陈晓主持开营仪式。

周继莉书记致辞：做学生为学为事为人的“大先生”

校党委书记周继莉致辞。周继莉指出，强国必先强校，强校必先强师。骨干教师是学校发展的中坚力量，是推动教育教学改革、提升育人质量的关键力量。学校党委始终把教师队伍建设摆在重要位置，此次将培训地点选在拥有深厚文化底蕴的河南大学，就是希望教师们近距离感受百年学府的浓厚学术氛围，在专家引领中开阔视野、更新理念，为学校高质量发展注入新活力。最后，周书记为此次培训提出四点要求：提高站位增强使命担当、潜心学习提升专业素养、勇于创新练就过硬本领、严守纪律确保培训实效，实现“一人培训、多人受益”。

胡远明作主旨报告：把“难题”当场变成“课题”

开营仪式后，郑州市教育科学规划与评估中心科研员、省学术技术带头人胡远明作《如何把教学中的问题转换成研究课题》报告。

与常规讲座不同，胡远明的报告是一场沉浸式互动实战课。他现场征集教师教学困惑，邀请化学、地理教师上台描述问题，随即引导全场提炼核心，当场将日常难题转化为规范课题名称，手把手示范“现象—问题—课题”的转化路径。

报告金句频出，气氛活跃。胡远明反复强调，一线教师做科研不搞“高大上”，选题须遵循真实性、个性化、小切口原则，满足“是教学难题、目前未解决、下一步必须解决”三要素的就是真课题。他还现场诊断教师课题题目，指出常见硬伤并逐一修改，两个多小时的报告笑声与思考交织，彻底打破了教师对教科研的畏难心理。

以训促研，后续课程紧衔接

本次培训课程紧凑、干货满满。在今日科研课题提炼的基础上，后续还将开展陈梅聚焦集体备课实效、张胜利深耕专业发展、石朝华把脉新高考备考等三场讲座。四场内容紧密衔接，共同为骨干教师的素质提升提供强劲动力。郑州九中将持续以培训赋能，引导教师在研究中成长，为学校高质量发展夯实队伍基础。