4月9日下午，伴着和煦的春风和盛开的鲜花，省市教研室众多专家、市内兄弟学校的名师及教研组长和郑州九中科研兴校博士团队成员云集郑州九中，与九中全体教职工共同聚会学校多媒体报告厅，举行郑州九中校本课题开题报告会，这标志着将郑州九中科研兴校战略又迈出了坚实一步。

郑州九中示范开题报告会场


 

数学课题组开题报告会场


 

理化生等课题组开题报告会场


 

政治课题组黄颖慧老师作示范开题汇报

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田宝宏校长现场点评总结


 

魏宏聚博士点评开题并作专题辅导


 

省教研室杨卫东教研员莅临指导开题


 

市教研室孙红保教研员莅临指导开题

    2009年暑期，郑州九中强力启动“博士进课堂”的科研兴校战略，一个学期以来扎实推进，取得了可喜的成绩。岁末年初，经过反复酝酿，学校适时出台《郑州九中校本课题管理办法》，采取课题管理办法来充分调动广大教师的教研积极性，努力提升学科教研水平，从而大力促进教育教学质量的提高。学校要求所选取的课题必须紧紧围绕新课改课标细化解读和着力构建高效课堂教学模式的主题，把课堂作为研究的主阵地，扎实推进校本教研。初次申报课题80多个，经过博士团队精心遴选出50余个有效课题。先后经过选题、文献搜集、撰写开题报告等多次培训，召开预开题座谈会等环节的精心准备，终于在9日下午正式拉开了开题报告的序幕。

    包括九中校长田宝宏博士在内的校内外专家组成评委会，带领全体教职工共同听取了两个课题组的开题陈述。评委会专家还分别针对课题提出了许多建设性的意见和建议。参加今天示范开题汇报的分别是来自政治教研组的由郑州市首届名师黄颖慧老师主持的《政治综合探究课型模式研究》课题组和生物教研组长王燕老师主持的《高中生物课标细化与教学策略应用的研究》课题组。示范开题报告会取得圆满成功。接下来，河南大学教育科学院副教授魏宏聚博士为教职工作了题为《分课型构建教学模式的意义与关键》的专题讲座。讲座从课型与教学模式的内涵与结构、教学模式的固有矛盾与分课型探究教学模式合理性、分课型探究教学模式的要求与建议三方面对构建课型模式作了细致阐述，收到了良好效果。

    田宝宏校长作了总结性发言。他要求全体教师必须深刻领会课题研究的意义，紧扣课堂教学做好研究，重申问题即课题，教学即研究，通过课题研究促进广大教师的专业成长，努力做到既有课题研究的轰轰烈烈，又有课堂教学的扎扎实实，真正实现以课题管理促课堂教学的目标。

    4月9号的示范开题为其余课题组提供了借鉴，4月11日上午，学校就其余50多个课题分不同学科组举行了开题报告会。校本课题开题报告圆满完成。经过专家组评审之后学校将于近日公示批准立项课题。

（图/文: 张旭臣 巴培杰 马一平）