10月24日上午，在郑州九中致中堂内，中央教育科学研究所研究员、全国教育科学规划办公室常务副主任曾天山，紧紧围绕“学习教育规划纲要精神的核心是提高教育质量”这一核心内容，给参与全国高中课堂教学模式改革与创新研讨会的全体与会人员做了一场深入浅出的精彩报告。

中央教育科学研究所研究员、全国教育科学规划办公室常务副主任曾天山
在全国高中课堂教学模式改革与创新研讨会上（郑州九中致中堂）作专题报告


 

曾天山的精彩报告赢得在场专家、同仁的热烈掌声


 

曾天山受九中田宝宏校长的邀请到校长工作室交流经验

    他首先指出在“纲要”学习中存在的主要问题是虽然掌握了基本精神，但是往往是各取所需，并没有全面准确地理解“纲要”。另外，他特别强调要转变教育的工作方式，把工作的重点转移到提高教育质量上来。当然面临的首要问题就是，“质量”的概念和质量标准问题的界定。要以学生健康成长为根本，以学习的结果为导向，全面提高质量。把质量落实到人才培养上来。

    其次，我们更要注重扩大教育开放，引进优质资源，要培养有国际化背景、国际意识、国际理解、国际责任的人才。他指出，教育的质量问题已经成为了公共服务之首的问题，要使“有公平的质量和有质量的公平”相统一起来，通过研究、实验来真正提高教育质量。从人才发展战略上来讲，我们要以科技为核心，教育工作方针的核心词是“以用为主，在实战中锻炼”。

    再次，我们要理解大局，提高质量是我们由人力资源大国向人力资源强国迈进的关键，我们与发达国家的主要差距就在质量上。要办出人民满意的教育也是在质量上，所以一流的国家，必然有一流的教育。我们要从质量的内涵上来发展。

    最后，他指出教育是科学的事情，要进行科学的研究，因为科学研究是教育发展的第一生产力，要遵循成才的规律、教育的规律，理论联系实际，以问题为出发点，以课题为解决的方式，促进教育教学质量的提高。

    与会专家、同仁对曾研究员的精彩发言和对纲要深入透彻的分析给予了极大肯定和赞同，会场里响起了经久不息的掌声。会后，在场的专家同仁与曾天山研究员又进行了深入交流，与会人员纷纷表示：一定认真学习领会“纲要”精神，在今后的教育教学工作实践中，努力贯彻“纲要”精神，把提高教育教学质量放在首位，不断开拓进取，为学校的快速发展探索有效的新路子，为教育事业做出新的更大的贡献！

（图/文: 郑棠/王大昀）