10月25日上午，全国高中课堂教学模式改革与创新研讨会在郑州九中举行的第二天，沈阳市第二十中学校长俞万祥在会上就如何提高课程领导力，实现教学优效度做了专题专题讲座。

沈阳二十中校长俞万祥作报告


 

到会专家、领导会场认真聆听报告


 

郑州九中校长田宝宏博士与沈阳二十中校长俞万祥合影

    这次讲座分为两个方面，第一关于提高课程领导力。首先，他就三个问题：培养什么样的人；怎样培养人；教育思想、价值取向、敬业精神、实践能力，做出详细的分析解答。接着，又从校长角度出发，如何来建立和谐教育场，他指出：校长要成为“四家”：政治家，得到政府和社会尊重；教育家，得到学生和家长的尊重；管理家，得到管理团队的尊重；学问家，得到教师团队的尊重。

    第二关于实现教学优效度。首先他从教师和学生角度解释了教师为什么教，教什么，以及怎么教；学生为什么学，学什么，怎么学的困惑。其次分析了当今教的现实与学的规律，发现现实中经常采用的教师讲授这种教学方式往往是学生记忆率最低的，而学生实践和教别人这种方式恰恰是学生最容易记住的。因此，得出结论，我们的教学领导力要以以生为本，依靠学生为方向，以自主、合作、探究式学习为作用点。

    最后，俞校长指出，如何提高课程领导力，实现教学优效度。第一，变革教的方式。根据《课程标准》，对模块教学和评价的预设及其达到教学目标的系统；依据学生认知规律、思维水平、心理特点、情感特征及知识发生发展过程所设计的自主、合作、探究的有效信息；优质变为常态的基础，是教学思维的程序，是理念与实践结合的桥梁。第二，改变学考方式，提高学习能力，例如小组联动，改革评价方法等。

（图/文: 郑棠/罗朋朋）