经过2009-2010学年全年的体育选项教学实践与摸索，教研与探究。10月29日，郑州九中体育教学全面进入选项教学时代。

足球课堂——球性练习


 

篮球课堂——持球突破


 

排球课堂——垫球


 

乒乓球课堂——推挡

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健美操——“一字步”


 

跆拳道课堂——品势


 

武术课堂——拳、掌、勾


 

太极拳课堂——起式

    学校建立了富有特色的体育课选项教学体系，成立了篮球、足球、排球、跆拳道、武术、太极拳、乒乓球、健美操共8个可供学生选择的项目，其中涵盖了传统强势学科、中华传统项目以及国际新兴项目，为学生提供了充分展示自我个性的舞台，并为学生搭建了“阶梯式”学习的桥梁，使每个学生能在不断成长中体会到更多的快乐。

    学校体育教研组专为选项教学成立了两个课题组，分别探讨选项教学中出现的问题及解决方案和体育课选项教学的评价办法，为选项教学的开展做足充分的理论依据。郑州九中体育教师团队是由9名教学经验丰富的专职体育教师和5位高水平外聘体育教练，共14人组成的富有活力与激情的队伍。高一、高二年级每次上课有5个行政班，根据学生需求和项目设置，共开设三个篮球班，两个跆拳道班，其余项目各一个班，共11个选项教学班，平均每个教学班30名学生。在开设选项教学的同时，也达到了小班教学的效果，大幅度提升了课堂效率，让老师更能关注到每一个学生，同时使教学广度与深度得到有效提升。

    按照新课程改革的精神，九中为学生共设置了11个教学模块，其中健康教育与田径为必修模块，每个专项各9个模块。模块设置充分体现了“阶梯式”的学习模式，使学生的运动水平逐步提高。

    选项教学、模块教学、小班教学三管齐下，开创了九中体育教学新模式。当然九中还处在选项教学初期，仍会存在一些问题，希望同郑州市其他体育先进学校合作探讨，共同打造郑州市体育教学的新特色。

（图/文:刘扬/刘扬）