经过2009-2010年的体育选项教学实践与摸索，教研与探究。10月29日，郑州九中体育教学全面进入选项教学时代。

篮球班


 

万众瞩目的篮球教学比赛


 

我要飞得更高

    学校建立了富有特色的体育课选项教学体系，成立了篮球、足球、排球、跆拳道、武术、太极拳、乒乓球、健美操共8个可供学生选择的项目，其中涵盖了传统强势学科、中华传统项目以及国际新兴项目，为学生提供了充分展示自我个性的舞台，并为学生搭建了“阶梯式”学习的桥梁，使每个学生能在不断成长中体会到更多的快乐。

    在历经问卷调查，学生预报项目，确认指导老师，学生正式选项、选班等一系列准备工作后，最终开设由刘扬老师领衔的篮球一班，由王欣老师领衔的篮球二班和由张楠老师领衔的篮球三班，共三个篮球选项班，且大有供不应求之势。在九中体育选项中,篮球也当仁不让地成为了第一大项。

    九中篮球备课组按照平均分班的原则，在三个选项班中，尽可能地分出一个女生班，以达到男女分教的目的，大幅度提升了课堂效率。每个选项班都由来自两到三个不同行政班的学生组成，大家在一起学习，一起交流，一同进步，其乐融融，进一步培养了学生的社会适应能力。

　　篮球备课组三位老师不断加强理论学习，坚持集体备课，依据新的课程标准，在水平目标中找到两个主线组成，一个是技术学习的主线，一个是身体健康的主线。参照这两个主线制定九中篮球教学模块教学计划，在模块教学计划中制定课时教学计划，甚至根据各班组情况不同，又把课时计划细化到不同的班级教学安排和男、女生教学安排。高一年级以技术和方法为主，高二年级以战术和实践为主。注重学生个性发展和特长展示，充分利用自主探究、合作学习与教师讲解训练相结合的方法，使学生牢固掌握知识体系与运动技能，激发学生运动兴趣。大部分学生在课堂上都表现出比以往更高的积极性与主动性，坚持不懈、勇争第一、团结协作等体育精神，在篮球课上频频展现。高一12班的郭若涵同学在课下激动地说：“我爱篮球，更喜欢篮球课，它不仅让我的球技得到提高，而且让我结识了很多兄弟，我以后也不会离开篮球运动了。”

　　九中篮球备课组还计划开设篮球比赛观察、分析与组织方法以及篮球规则与裁判法，两个校本课程。使学生能够更深层次地理解篮球运动，培养学生协调组织能力与执行能力。通过调查，很多学生都对此表示浓厚的兴趣。

　　篮球作为高中阶段体育教学的传统强势学科，我们还要不断学习研究，形成九中篮球教学特色；抓住篮球魅力，促进学生身体与心理的双重健康；为学生形成终身体育思想做出我们应有的贡献。

（图/文: 刘扬）