为了加强学生在学习生活等各方面积极性，提高学生管理工作的实效性，郑州九中在本学期积极创新，实行了年级负责制管理模式，成立了年级管理委员会，每个年级制定有相应的《年级管理实施办法》。

郑州九中为加强年级、班级管理,各班制定《班级文明公约》


 

九中高二五班班级文明公约


 

九中高二二班班级文明公约

在班级文明公约的作用下，各班学生形成了比、学、赶、帮、超的积极态势

    班级是年级组最重要的组成部分，为使年级管理的各项工作落到实处，在年级管理委员会的领导下，每个班级除了认真遵守执行各《年级管理办法》外，都结合自己班级的实际情况，分别制定了详细的操作性强的班级文明公约，并张贴在教室醒目位置。班级文明公约从学习、纪律、卫生、仪表服饰、言谈举止等方面来对学生进行一些有效约束。有的班级用一些名人名言作为文明公约的引言，起到约束作用的同时，也能引起同学们心灵上的共鸣等。班级文明公约，要求人人遵守，并落实到实处。各班主任和班委会按照文明公约的条文结合本班当月的得分失分情况落实到每个学生身上，并采取适当的奖励和惩罚措施。同学们每天都会按照班级文明公约来严格要求自己，在班级文明公约的作用下，各班之间形成了比、学、赶、帮、超的良好竞争态势。同学们都干劲十足，班风正，学风浓，班班争做五星级。

    年级管理委员会每个月对各个班级进行综合评价，评选出3个五星级班级进行表彰，通过这样逐层管理的方式来加强班级管理，达到了学校预想的管理效果。

    班级文明公约不仅营造了积极向上的学习气氛，建立了良好的班风班貌，培养了学生的集体凝聚力，体现了班级文化氛围，还展现了学生多元、活泼的精神面貌。既统一和谐，又各有特色。同时也使班级管理工作规范化、制度化，促进了良好班集体的形成，推动了年级负责制的进程，促进了校园文化建设，也大大提升了学校的文化品位。

（图/文: Stefanie/王宁宁）