11月17日下午，郑州九中建中楼报告厅内进行了本学年又一场隆重的校本课题开题报告会，此次进行开题的是四个直接隶属于学校层面管理的重点课题，以田宝宏校长为首的博士团队和全体教职工一起参与和分享了这四个对学校发展具有重要意义的校级课题。

郑州九中开题报告会现场


 

田宝宏校长在大会上讲话


 

贺效祖老师在作课题陈述


 

黄颖慧老师在作课题陈述

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博士专家在作点评（1）


 

博士专家在作点评（2）


 

评委专家在作点评


 

教职工在认真听讲

    经市教育局批准，本学期郑州九中获得招收创新教育实验班的殊荣，为把创新教育真正落到实处，努力探索创新教育之路，使创新教育成为学校的又一特色，郑州九中特别成立了校级领导亲自指导，分别由国家级骨干教师、河南省特级教师、两届郑州市名师贺效祖老师主持的《科技创新的理论和实践》和河南省名师、郑州市名师黄颖慧老师主持的《人文创新的理论和实践》两个课题组，并吸收多个学科的优秀教师，对如何开展创新教育、如何切实培养学生的创新精神和创新能力进行大胆的尝试和探索。

    开题报告会上，黄颖慧老师和贺效祖老师分别从人文和科技两个方面把这段时间两位名师的所思、所想，所做和研究计划为与会的领导、专家和全体老师进行了分享，与会的专家评委们充分肯定了两位教师的研究和设想，并对研究过程中的困惑、难点等一一做了解答，提出了许多具有指导性的建议。

    刚刚参加过“国培计划”的河南省名师朱丽老师主持的《教学反思的途径探究》课题，则紧紧围绕中学教师如何做好扎实有效的教学反思，努力做专家型、研究型教师的问题进行探讨。由学校教务处朱艺波老师主持的研究课题《郑州九中考试数据分析的探索》则是针对学校教学质量分析评价问题，试图从更深层面对教学反思工作提供指导和帮助。这两个课题的开题报告也获得专家的肯定，并在广大教师中引起强烈共鸣。

    本学期郑州九中启动2011—2012学年校本课题的研究，力求将分课型构建道德课堂教学模式工作推向深入。从10月10日开始，利用每周教研活动时间，经历2次示范性开题、2次全面开题、1次交流学习、1次学校直属课题开题的持久战，申报的39个课题的开题报告终于画上了圆满的句号。获得立项的33个课题将投入到更加火热的课堂教学和研讨中去。

（图/文:郑棠/马一平 许文超 ）